第五章教案_四年级英语_英语_小学教育_教育专区

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1、第五章资源的获取与经营一、经营的重要性（-）你可以不做老板，但必须学会经营（-）经营意味着什么？（三）你的经营能力如何1、测验说明2、测验题目3、测验结果分析二、如何经营自己（-）用好自己（1）根据自身的情况（专业积累、竞争力、现实环境与基础等）确定一个专业的优势点并不断扩大这个优势。（2）要善于做好时间管理（3）要吋吋保持健康的身心状态。（4）要始终遵守职业准则，恪守职业道德。（5）要积极争取各种提高专业能力和水平、扩大视野的机会。（6）处于行业不景气时期的从业人员，则要分析目前状况是暂时的述是长久的。（

2、7）离职或退休后职业生涯的延续（-）用好别人（1）作为专业技术人员，I才I队意识非常强⑵作为普通或者层级较低的专业技术人员，你感到更多的是被别人用而不是用别人。（3）作为屮高级别的专业技术人员，你已经是领到了，如技术主管、总工、技术总监等。（三）机会的发现并抓住机会。三、资源获取与转化（-）调动一切可以调动的资源并懂得感恩与冋报1、观察并留心具有经营价值的事项2、主动参与到具有更多资源和机会的项目3、逐步成为本单位技术项目负责人或技术专家4、逐步成为技术战略设计实施组织者或高级技术专家（二）主动与“折腾”1

3、、要主动提出意见和想法2、要积极推动想法的实现或部分实现3、要有标新立异的精神4、要有韧劲（三）在转化中体现价值1、选好着力点2、关注应用3、学会转化4、知识产权小结:资源的获取和转化能力是专业技术人员职业发展的重要手段和能力。每个人的情况不同，条件各异，但都拥有一定的资源。你口己是资源，你的家人是资源，你的朋友、同事、领导等都是资源。如何争取所在单位的资源是最现实的，这需要主动，需要得到支持和信任，需要有正确的目标和方向，更需要进取心和自信心。成为单位的部门负责人固然可以拥有更多的机会和资源，但并非其他职

4、位就没有获取资源的机会。获取资源的第一步，最重要的是将资源转化为现实生产力。这不仅需要有扎实的专业知识能力，需要有市场、社会价值的判断，需要机遇，这些的前提是你对价值的判断理解。资源获取一转化一再获取一再转化是一个专业技术人员价值实现的过程。第六章形成职业优势兼顾家庭生活一、怎样形成和保持职业优势（-）什么是职业优势职业优势实际上就是人们根据比较优势确定了自己的职业定位，是在职业生涯规划中充分考虑口身的才干和能力、动机和需要、动态和价值观，准确地定位口身的优势，回避劣势，使自己的兴趣、爱好、能力、特长及经历

5、得以充分体现并使其效果达到最优化所进行的相关选择和合理安排。（二）职业优势的类型1、技术型职业优势2、管理型职业优势3、创造型职业优势4、白住型职业优势5、安全型职业优势（三）如何发现并保持自己的职业优势1、充分了解口己2、注重个人逆商及制胜优势的培养3、善于总结，善于学习4、主动、主动、再主动二、你的生活决定了你是谁（一）成就感1、成功的内涵2、成功的标准（1）吋代性（2）多元性（3）社会比较性3、影响成功的因素（二）幸福感1、心理参照系2、成就动机程度3、个体安全感（三）提高成就感与幸福感1、积极地面对

6、世界，增强自我力量感2、适当向下比较，保持3、科学地认识物质财富与幸福的关系4、设置多样化多层次的生活目标5、建构冇利于幸福的价值观三、工作与生活的平衡（-）什么是工作与生活的平衡（二）什么影响我们在工作与生活之间做出选择1、角色2、价值观3、使命（三）工作与生活的平衡1、制定使命并严格自律2、参与社会活动要分清主次3、再忙也要抽时间陪伴家人4、张弛冇度的工作5、找i位导师6、让环境约束你第七章影响职业发展的两项基本制度一、职称制度（-）还职称以本来的面目（二）专业技术职务叭任制度的基木内容1、专业技术职务

7、的设置2、基本条件和中请3、审核与评定4、各级专业技术职务结构比例及工资额的确定5、聘任与任务（三）职称制度改革二、职业资格制度（一）职业资格证书制度（二）许可类职业资格（三）水平评价类职业资格（四）职业资格制度的完善和职业分类大典的修订