国立宜兰高中试办『高级中等学校体育班课程纲要』计划书

《国立宜兰高中试办『高级中等学校体育班课程纲要』计划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、國立宜蘭高中試辦『高級中等學校體育班課程綱要』計劃書壹、依據：台體（一）字第0980163834號。教育部令頒《高級中等學校體育班課程綱要》辦理。貳、目的：一、依高級中學體育班課程綱要，考量學校主客觀環境條件、學生需要和家長期望等相關因素，規劃發展本校適切之體育班課程。二、協助教育人員熟悉體育班課程之相關知能。三、結合各項資源，發展具特色的學校本位課程。四、提昇教師發展、設計教學新課程的知能，增進教師專業自主能力。參、試辦對象及期程：一、試辦對象：九十八學年度入學之體育班學生。二、試辦期程：九十八年八月一日至九十九年七月三十一日止。肆、學校情形：一

2、、現況分析1、本校位於宜蘭市區，各鄉鎮優秀選手前往就讀交通便利。2、本校代表隊參加歷年國內外競賽及全國中等學校運動會屢獲佳績具有良好基礎。3、本校特為體育班安排課程、學術科並重，以俾完成學程，培育體育人才，順利通過甄試，以達升學之目標。4、本校聘請具有專長之師資擔任指導老師。二、本校體育班沿革：宜蘭高中體育班是在民國七十五年，縣政府召開的宜蘭縣體育發展研討會上應全縣體育界人士一致的要求下，於同年九月成立，目的在使縣內各國中優秀運動選手能在高中階段持續接受訓練，以盡宜蘭高中對蘭陽子弟教育及栽培人才的一份責任。教育廳在以不增加編制、員額、及經費下，核准

3、在現有班級數中成立一班體育班。   前兩年因招生人數少無法單獨成立體育班，七十七學年度起擴大招收對象，計收足球、田徑、籃球、桌球、網球及橄欖球等六項，人數也達到二十八人符合單獨成立一班的條件，七十八學年度起增加排球一項，九十一學年度正式增加拔河項目，87學年度報教育廳正式成立體育班，並於95學年度正式刪除國術項目。現有運動代表隊既有足球、籃球、田徑、拔河，至今年二十一屆體育班學生畢業離校。   本校體育班的術科訓練，是利用每天上午早自修與下午第七、八節課及放學後的時間來訓練，再加上寒、暑假實施的密集訓練課程，所以體育班的同學可說是相當辛苦，不論晨昏

4、，在球場上可以看到正咬緊牙根接受嚴格訓練的體育班同學，而各項代表隊的指導老師，不計待遇及辛勞，全心全力的投入，更是值得敬佩。   很幸運，本校體育班在前任廖俊一校長、連明信校長、羅富山校長、李有賢校長、現任吳清鏞校長全力支持和全校老師配合下，從無到有，逐漸在全國打開知名度，而今年應屆畢業同學，百分之九十六的升學率，更是將宜中體育班的成果推向最高峰。伍、寒、暑假教學時數：依據普通高級中學體育班課程綱要科目及學分數表，說明第十條規定體育領域選修課程「競技運動綜合訓練」不計畢業學分，於寒、暑假中實施，每學分不得低於18小時，寒假以開設三學分為上限，暑假以

5、開設6學分為上限。本校暑假課程時間為120節，寒假課程時間為60節。(訓練內容進度表如附件一)陸、行政組織：成立體育班課程發展委員會：本委員會置召集人1人，由校長兼任；置副召集人1人，由教務主任兼任；總幹事1人，由體育組長兼任；另置委員17人，成員組成如下：一、學校行政人員代表4人：由學務主任、總務主任、輔導主任、教學組長擔任之。二、各學科領域代表6人：由國文科、數學科、英文科、社會科、自然科、藝能科召集人擔任之。三、體育科老師7人：由體育科老師擔任之。柒、試辦重點：一、行政組織之運作---成立校內課程發展委員會。二、成立學科學習領域課程小組。三、

6、依新課程綱要編選教材。四、成立術科－足球、籃球、田徑、拔河學習領域小組。五、結合社會資源，建立教學支援系統及網路。六、充實教學相關圖書、設備、教材等。捌、專業技能課程師資遴選：由本校具有相關專業知識與技能之體育教師遴選兼任。名稱教練姓名教練證照字號簡歷聘用方式宜蘭高中專項訓練指導老師田徑隊林富添宜蘭高中田徑隊教練學校教師兼任林國強宜蘭高中田徑隊教練學校教師兼任籃球隊林德齊全教B字第0290號宜蘭高中籃球隊教練學校教師兼任郭大鋮全教B字第0334號宜蘭高中籃球隊教練學校教師兼任足球隊林文郁省足協004761號宜蘭高中足球隊教練學校教師兼任林薘興(96

7、)足教0013號宜蘭高中足球隊教練學校教師兼任拔河隊張家豪88體教字4223號宜蘭高中拔河隊教練學校教師兼任游智凱88體教字4246號宜蘭高中拔河隊教練學校教師兼任玖、預期試辦成效：一、期能透過本校體育班課程發展委員會之組織運作，持續推動體育班課程。二、期能確立本校體育班課程發展之架構與模式。三、期能透過本校體育教師研習進修之運作，有效落實體育班課程之精神與內涵四、經由不斷的設計、教學操演、檢討再實施，提供教育政策的形成參考模式。五、透過新課程安排期能增進學生競技體能及技術，提升運動競技能力，並具備未來觀，以因應未來多變的社會。六、能確立本校評量之

8、模式，以有效掌握教師教學品質，及學生學習之成效。拾、經費來源：本計畫所需經費新台幣伍拾柒萬陸仟元整。由教育部補助本校試辦體