兴凯中学2006科研计划

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1、兴凯中学2006年度科研工作计划指导思想以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以市教委和市中教部新学期工作要点为纲，以全面推进义务教育新课程改革，提高教育教学质量为重点，加强我校科研、教研、校本研培工作力度，全面推进素质教育。为确保我校新课程改革实验的进程和质量做出积极贡献。主要工作任务：一、        以《全国基础教育课程改革纲要》为指针，加强科研工作力度，强化教师课改意识，确保新课程改革的有效实施。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标，价值主要通过课程来体现和实施。因此课程改革是教育改革的核心内容。为全面贯彻党和国家

2、的教育方针，必须调整和改革基础教育要求的新的基础教育体系。本学期我校首先从转变教师教育教学理念做起，构建起与新课程相适应的教学方法及教学模式，加强校本课程的开发和实施。逐步构建起完善的新的课程体系，充分利用当地和学校的课程资源，弥补国家课程的不足。多元化地进行学生评价、教师评价体系。校本研培工作开拓新渠道，增添新内容，促进并保证新课程改革的有效实施。课堂教学要求每位教师加强对“自主学习”合作学习、探索学习、体验学习“的探索和研究，要把创新教育渗透到每一节课堂中，培养学生终生学习的能力和创新意识实践的能力。以学生的发展为本，加快教师教学行为的转变。要求从单纯

3、注意传授知识转变为引导学生学会学习，学会生活，学会做人。课堂教学要注重学生学习的过程与方法，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。让学生通过自己的亲身体会来解决知识的形成和发展过程，丰富学生的学习经历，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。要在学习知识过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观。二、        结合新课程改革实验，开展好课改实验汇报课及部分学科知识竞赛活动。大进课程改革的深入发展，全面提高我校教育教学水平和质量。在各学科科研、教研的基础上，通过集体备课，本学期每位任课教

4、师至少出一节教研组内课改实验研讨课。在此基础上，五月份学校统一组织了一次校级课改实验汇报课。建立课改实验领导小组及评委组织，制定“课改实验汇报课方案”。要求出课教师在教学过程设计中必须体现新的课程理念，教学过程中应用新的教学理论、教学方法，展示新的教学研究成果。教学中注重形成平等的师生关系，实现教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。改变被动的接受式学习状态，注重学生的亲身体验感悟，使课堂教学形式研究性、探索性学习的新局面。本学期在搞好课改实验汇报课的同时，要求语文、数学、英语、物理、化学五大学科在期中前后组织一次以“增强学生学习兴趣，巩固和掌握本学科知识

5、”为目的的学科知识竞赛活动，使每位学生的爱好、特长和才能得到进一步展示和发挥。本学期结合课程改革，继续实行“优秀教案”评选方案，提高教师的备课质量和教学效果。三、        科研工作落实到实处本学期我校以“十一五”课题申报为主要任务，科研处从我校实际情况出发，制定了一系列切实可行的措施，确保申报工作顺利完成。在市科研所的统一安排下进行了各级课题的征集工作，通过个人申请，分会审查，向上级学会申报了鸡西课题一个，课题为“课堂愉悦性研究”，课题负责人教导处主任司有升，课题组长科研处主任王学东。密山级课题八个，第一组组长冯少军，课题名字为《和谐互助课堂模式研究

6、》，第二组组长杨保茹，课题名字为《有序分步优化教学法》，第三组组长马淑艳，课题名字是《英语趣味教学的研究》，第四组组长王怀亮，课题题目是《构建和谐探究课堂模式》。第五组组长王艳伟，课题题目是《和谐优化音乐课堂模式研究》，第六组组长刘秀莲，课题题目《从心理辅导入手，促进学生和谐发展》，第七组组长刘晓梅，负责人任日忠，课题题目《针对初中学生开展心理咨询的研究》，第八组组长孙景林，课题题目《分组分层次游艺教育模式》。《分组分层次游艺教育模式》课题组的研究工作已经按计划开始运作。本次实验较以前有以下特点：(一)：组织了得力的领导小组：组成了以科研处、教导处为主体的

7、有效的领导小组，为课题的顺利远作提供了保障。(二)：组织体系完善；将小组成员分成12个小组，并设立了小组长，明确组内成员之间的关系。(三)：责任明确；所有成员都和课题组签定了协议书，明确了任务。(四)：对成员具体要求：1各课题组成员要认真学习“双分游艺”理论，严格执行课题组的计划。2课题成员要在每学期向课题组提供一节验收课和汇报课。3课题成员每学期要写出计划和研究（实验）报告及课题研究工作总结4每学期上交一本教案。(五)：制定了“双分游艺”实施细则如下：1.    学期初班主任要将学生进行分组，并将层次变更表上报课题组。2.    上报课题实施计划，其中重

8、点说明思想教育的方法（06年以学习雷峰精神为主题）。3.    0