芦淞区健康教育工作长远规划(2011-2013年)

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1、芦淞区健康教育工作长远规划（2011-2013年）为进一步落实好芦淞区健康教育工作，建立科学文明健康的生活方式，增强自我保健意识与疾病预防能力，提高居民的健康水平和生活质量，在继续做好城区居民、中小学生、农民等人群健康教育工作的基础上，全面推进农民健康促进活动，以服务人民，奉献社会为宗旨，巩固创建国家卫生城市成果，按照株洲市爱卫办的安排，结合我区实际，充分发挥健教网络作用，做好宣传教育工作，开展好街道、医院、行业、学校的健康教育；以提高辖区居民爱国卫生意识和身心健康为主题，充分发挥成员单位的职能作用，并利用卫生服务站功能，抓好骨干人员培训和群众健康知识普及，抓好辖

2、区禁烟工作，力争使芦淞区健康教育工作再上一个新台阶。特制定芦淞区健康教育长远规划（2011年—2013年）。一、总体目标建立和完善健康教育网络，加强专业队伍培训，围绕重大卫生问题，针对重点人群、重点场所开展多种形式的健康教育活动，普及健康知识，促进全民健康素质的提高。二、主要工作任务1、以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕全面建设小康社会宏伟目标，全面提高人民群众的健康素质。充分利用各种场合、机会和渠道，采取多种形式，广泛深入地开展健康教育宣传工作，通过宣传、组织、动员，唤醒人们对健康的再认识，从而使广大人民群众认识到健康教育的重要性，形成全民强化卫生意

3、识和卫生观念。2、完善和加强健康教育组织管理按照国家卫生城市标准要求，巩固完善健康教育组织机构，努力提高健康教育工作质量，确保辖区健康教育网络覆盖率达到100%。充分发挥辖区网络作用，为辖区居民提供健康教育服务。3、采取有效措施，开展健康教育工作重点围绕街道健教、学校健教、医院健教、行业健教来开展健康教育工作。一是充分利用专栏、展板、橱窗等宣传阵地作用，加大宣传与培训；二适时举办群众喜闻乐见的宣传活动，在主要街道和人员集中的地方对市民进行控烟、预防艾滋病、性病、禽流感等知识的宣传教育，通过普及健康教育，使学生健康知识知晓率和行为形成率达到80%，14岁儿童蛔虫感染

4、率小于3%；各社区居民区要以青少年、妇女、老年人等为重点人群，定期开展健教培训班。努力使城市居民健康教育行为形成率达到70%，职工相关卫生知识知晓率达到80%，公务员健康知识知晓率达到85%，健康行为形成率达到80%。4、通过“爱国卫生月”、“世界卫生日”、“世界无烟日”等活动，利用专栏、展板、宣传单、黑板报等传媒，结合艾滋病防治日、结核病防治日等主题，向广大居民传播健康知识，力争使城市居民核心信息及相关卫生知识知晓率达80%以上，行为形成率达70%以上；综合卫生民意测验满意率达80%以上。5、继续搞好辖区专（兼）职健康教育工作人员的知识培训工作，使95%以上健教

5、工作人员知识得到更新，让群众性健康知识传播活动开展得有声有色。6、中小学健康教育开课率达到100%，相关卫生知识知晓率达90%以上，行为形成率达80%以上。学校做到档案资料齐全，使学校健康教育纳入教学计划，并开展学生健康教育评价。7、开展创建活动一是开展创建省、市级文明卫生单位、文明卫生村，落实健教工作，提高达标率和创建质量；二是结合灭“四害”达标复查工作，督促辖区机关、学校、医院及行业、单位等落实健教工作；三是结合株洲市创建国家卫生城市活动，继续做好辖区控烟及创卫争先的评选，提倡公共场所禁止吸烟，使15岁以上人口吸烟率有所控制。三、具体措施1、加强街道健康教育。

6、加强与街道、社区居委会、社区医疗卫生服务站的联系，以青少年、妇女、老年人为重点人群，有针对性的开展健康教育活动，每年活动次数不少于12次。2、加强对学校健康教育工作的检查指导。指导学校充分利用宣传栏、广播、班会等形式宣传健康教育，有记录、档案资料。督促学校做好控烟工作。各中小学要实事求是的填写学校健康教育评价表。3、做好医院健康教育指导工作。医院候诊健康教育以宣传为主，病房健康教育工作侧重于正面教育，使住院患者受教育面不低于80%。医务人员健康教育培训率达到90%。4、行业健康教育。工厂、商店（场）等根据各自的情况有针对性的开展劳动保护、女工保健、环境保护等教育活

7、动；公共场所利用宣传栏开展健康教育；食品行业必须对全体从业人员进行有关食品知识的教育与训练。5、控烟健康教育。各街道、社区居委会、辖区单位要不失时机的宣传各种控烟知识与法规，集中办好“世界无烟日”活动。6、认真做好预防艾滋病、性病、禽流感等知识的宣传教育。有组织，有专人抓，有板报底稿，每年不少于12次。7、搞好大众传播宣传活动。加强与电视台、电台、晚报社等新闻媒体的配合，充分利用媒体做好健康教育宣传工作，做好各种健康教育宣传展板、宣传栏的编辑制作，做到定期更换、及时准确的宣传各种健教卫生知识。8、加强档案资料收集管理档案资料的收集归类管理是总结经验、查找不足的有效

8、途径，要求