学校长远规划

《学校长远规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、王官屯中学长远发展规划一、前言 　王官屯中学已具有二十多年的办学历史，多年来，我们立足实际，艰苦创业，不断进取，积累了一定的办学经验，形成了一定的办学特色。然而，进入新世纪，面对全面实施素质教育的要求和广大人民群众对优质教育需求的日益增强，学校必须适应形势发展，办让人民满意的教育。为此，必须努力寻求学校发展的新的增长点和突破口，明确学校中长远发展规划，不断提升教学水平和办学效益。  二、指导思想  学校中长远发展规划以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以科学的发展观为指针，以改革、创新、发展为主题，以“目标高、能实现，项目全、有重点，

2、切实际、针对强”为原则，为学校的发展前景，规划出一份宏伟蓝图，实现全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的目标。  三、主要目标  经过努力，争取最终达到以下目标： （一）队伍建设  1、干部队伍建设  坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。  和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系，坚信“人和事定成”。  学：学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，学好政治理论、领导策略、科研理论及业务知识。  树：不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务的意识，甘当人民的公仆，树立良好形象。  管：加强对干部队伍的培养

3、，坚持民主评议干部、民主评议党员制度，促进干部素质的提高。特别要提高干部的管理水平，使他们敢于管理、善于管理、精于管理。  用五年左右的时间，完成学校干部队伍的新老交替，努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私、廉洁勤政”的专家型干部队伍。  2、教师队伍建设  （1）以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵，奉献为先，素质为本，服务为荣”。 人和为贵：  团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与群众、群众与群众之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。  奉献为先：  以身作则，率先

4、垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。  素质为本：  提高干部素质，提高教师素质，提高学生素质是工作的重中之重，是我们取得成果的保证。  服务为荣：  为一线服务，为学生服务是我们的职责，只有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。  （2）师德教育  以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的人格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。  （3）观念转变  广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。创设和谐

5、的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。 （4）信息素养  3-5年内，通过培训和自学，使80%教师能制作高水平课件，能使用校园网进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、整合、利用能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。  （5）学历达标  到2010年，学校教职工本科学历人数要占职工总数的50%，大专学历人数要占总人数的80%，专任教师中，专科学历达到100%，本科学历要达到80%。  （6）骨干培养  在优秀教师培养方面，力争有县级各类优秀教师10名，使他们成为

6、学校教育教学改革的排头兵。  （7）学术成就：要有若干名县级学科带头人，每年至少在市级以上报刊杂志发表论文（或获市级以上一等奖）10篇以上。 （二）管理机制：  继续深化学校内部管理体制改革，完善全员聘用制、结构工资制和岗位责任制，向管理要质量，向管理要效益，实现“按需设岗，精干高效，全员聘任，专兼结合，按岗定酬”的改革目标。 （三）办学条件：  1、校园建设：抓住校园规划的时机，争取扩大校园面积，完善实验楼建设。  2、办学设备：建成高标准的信息技术中心，配备资源管理器、网管服务器；充分利用现有的电视机进行教学；争取实现教室配备实物展台；增加教学软件的投

7、入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入一流初级中学行列；  3、校园环境：道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化建设目标。 （四）德育工作  经过5年左右的努力，形成我校德育工作的特色，总结提炼出成熟的德育工作经验。 1、班主任队伍建设：在倡导“动之以情、晓之以理、导之以行、约之以规”的传统经验的同时，建设一支以“偏爱、厚爱、深爱”为情感基础的，以“发现闪光点，找准结合点，激发共鸣点”为工作方法的具有强烈

8、的事业心，崇高的使命感、责任感，乐于奉献的班主任队伍。2、学生管理