着眼基础回归经典稳中求变

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1、立足基础回归经典稳中求变2016全国高考理综I卷试题分析李小平2016全国高考理综I卷试涉及物理部分有8个选择题、2个实验、3个计算题和3个选做题，这16个试题按照考试说明规定的命题方式涵盖了高屮物理必修1、必修2、选修3—1、选修3—2、选修3—3、选修3—4和选修3—5的重点内容。试题难度较往年略有下降，试题凸显基础与核心方法，与教学大纲和考纲要求一致，试题难度以及区分度设计比较合理，重难点突出，没有偏题怪题。试题突出主干知识和高中物理的核心思维方法，命题涉及下几个知识点：力和运动的关系、受力分析与物体的

2、平衡、万有引力定律与航天、交流电与变压器电路、静电场和磁场性质、电磁感应定律与线框在磁场屮的运动、功能关系等。通过分析发现今年的高考命题特点是立足基础、回归经典、稳中求变的特点：“立足基础”体现在对基础知识和基本技能的重点考查，强调通性通法，重视基本能力；“回归经典”体现在对经典模型的考查，强调考生对经典模型的理解和分析能力；“稳中求变”体现在高考是对基础知识和基本技能考查这一原则不变的情况下，在考查模式和考查重心上做了些许改变，往年髙考压轴题是以动力学为基础，重点对电磁学内容的考查，且往往难度较大，考生得分

3、相当困难。现在是以动力学为主，电磁学为辅，侧重考查考生对动力学知识的掌握和运用能力，降低了试题难度，考生更容易解答和得分。因此，今后学生必须改变以往对高考压轴题部分的固有理解，以便更好的进行学习和备考。下面本文对2016全国高考理综I卷试涉及物理部分逐一点评：14.平行板电容器动态问题，考察电容器的定义式和决定式，匀强电场场强与电势差关系,屈于识记类的基础题题，送分题。15.质谱仪工作原理，考察电加速和磁偏转的原理，常规题，中档题。此题推导过程较复杂，在理综吋间本来就捉襟见肘情况下，再来个具体数字运算，实为不

4、妥。16.理想变压器问题，考察变压器工作原理，原、副线圈的功率、电压、电流关系。较难题，计算量过大。17.同步卫星问题，考察万有引力应用。此题是2016卷最有创意，陈而不IH,新而不怪,活而不难的考察学生能力的好题。此题区分度大，宜作为单选压轴选择题。1&考察力、速度和加速度关系、力和运动关系的理解，回归物理基础的好题，试题难度中等。19.连接体平衡问题，考察共点力平衡条件，整体法和隔离法，正交分解法。此题是陈题翻新，中档题，突出物理基本方法的好题。20.带电粒子在电场中的运动轨迹问题，综合考察了静电场性质（

5、电场强度，电场力，电势、电势差），力和运动关系（曲线运动受力条件，运动特征，牛顿第二定律），功与能关系（电场力做功与电势能变化的关系，合外力做功与动能变化的关系，正负功的含义及判断）。这类题型综合性的确很强，知识点也非常密集，但属于师生很熟悉的常规题型，对中等生而言难度不大，区分度并不高。中档题。21.追及相遇问题，考查了学生对图像理解以及运用数学模型来解决物理问题的能力，题目有所创新。试题难度较大。22.自市落体法验证机械能守恒，考察了纸带数据处理，同时兼顾考察了牛顿第二定律,有所创新，题中数学计算量较大。

6、试题难度较大。23.温度报警器的电路设计，传感器这章的常规常见题型，虽然传感器这章考纲不做要求，中学教学中几近教学空白区，但此类型题，学生容易上手，易得分，难度不大，区分度不高。24.回归经典双杠问题，电磁感应综合应用问题，难度虽不大，但综合性较强，运算过程较复杂，中等难度。25.力学综合题，综合考察了力和运动关系，功与能关系（直线运动+曲线运动，弹簧模型+过山车模型），属于知识综合的常规题型，只要吋间充裕话，中等水平考生都能做出。此题区分度不高，没有体现压轴题考察综合能力的特点。选3〜3第一题考查对热力学定

7、律的理解，5选3,题目综合性属于基础题，比较容易。笫二题考查压强和压强差问，中等难度。选3~4第一题，水波的形成和传播规律题，第二题水池的视深视界题，都明显取材于教材，属于回归基础题，容易得分题。选3-5第一题再次考察光电效应，第二题，考察微元法和动量定理在流体小应用。第二题难度较大，虽然喷水模型也是属于经典模型2—，但由于高考屮有相当长一段时间内没有出现过这类题型，老师和学生平时也忽视了对这类题型的训练，选做3-5的考生会相对吃亏不少，得分会比较低。总体上看，今年的物理试题和以往相比更趋于稳定，更趋于考查学

8、生的基础知识和基本技能。个人认为，高考出题应该体现以下儿点：基础与能力并重、知识与素养兼融、科学与人文相彰。能反映科技进步的，或民族传统文化，与科学人文相关（如物理学史）类题目，都是最好的载体了。既能体现基础与能力的考查，也能展现物理学的本来面目，更能反映物理学教育的本真。另外个人建议，在高中阶段学习物理的过程中，学生应该“知其然知其所以然”，重视知识的得出过程，并“举一反三”，注重掌握例题与物理模