汤洪卫走向明天教学设计[资料]

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一.教案背景1,面向学生：□屮学丁小学2,学科：美术2,课时：13,学生课前准备：一、课前预习了解课文内容，让学生思考艺术字的特点。二、让学生提岀自学中遇到的问题。二、设计理念本着变讲堂为学堂的目的，打破传统教学模式，为学生创造自主学习的条件，充分体现以学生为兰运用多媒体等多种教学手段教学方法，加强学生实践能力的锻炼。引导学生围绕中心精心选材地方法，培养学生想象、动手等方面的能力。按照学习要求，学生能运用相关艺术字制作一块母校纪念留言板。从美术学习的用度看，运用平面设计的知识设计留言册页，同学Z间

2、互赠毕业留言册页交习是木课较突出的特点，集设计、制作、交流于-•体，有机会的话，我们还将利用图形处理软件，让学牛使用电脑亡三.教材分析《走向明天》这一课，选11义务教育课程标准实验教材小学美术六年级下册（湘版）中的第九-元属于“设计•应用”的范畴，按照学习要求，学生能运用相关艺术字知识设计自己的名字，和全班何从美术学习的角度看，运用平面设计的知识设计留言册页，同学之间互赠毕业留言册页交流情感。从，课较突岀的特点，集设计、制作、交流于一休，有机会的话，我们还将利用图形处理软件，让学生使丿四、教学目标（-）情意：感受美术字的形态美和意韵美。（-）能力：认识

3、了解美术字的变化规律和设计方法，并运用设计出自己的名字。（三）知识：了解美术字的艺术特性和造型特点。五、【教学重点与难点】重点：学习美术字的基本设计方法。难点：运用所学的美术字方法和步骤，把自己的名字设计成具有一定特点的美术字。教学之前用百度在网上搜索艺术字的相关资料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难后根据课堂教学需要，利用百度搜索搜索到艺术字设计方法的视频，现场放给学生观看，加深印象。，图片，带领学生分析其特点，让学生加强了解。利用百度搜索的详细信息和图片，做成PPT让学生对€六、教具准备优秀作品、彩笔、课件、手工树、胶水、剪刀、教师名字设计

4、等。七、教学过程（一）、创设情景导入师：同学们，还有两个月多的时间就毕业了，校园的生活给我们带來许多美好的回忆，在这即将辞够用什么样的方式？什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢？学生冋答教师小结：同学们说得真好，我们可以设计自己的名字，制作一块“母校纪念留名板”，每位同学把给母校的一份纪念。板书课题：《走向明天一字体设计》（二）、自学指导：师：请同学们用2分钟的时间自学课木P26-27，思考下面的问题：1、你喜欢课本上的这些字体吗？课本上的美术字与普通字有什么区别？2、名字的设计方式有哪些？学生冋答教师总结：a.、区别：美术字更能吸引人，比较生动、活

5、泼、浪漫同时趣味性很强，装饰效果很好。b、名字的设计方式:变形、描绘、剪贴、制作四种形式。（课件展示图片）。（三）、新授知识：师：怎样设计口己的名字才能吸引大家的眼球，给人留下深刻的印象呢？接下來我们看一组图片受到一些启发。（课件展示图片）。百度图片：http://image,baidu.com/i?word=%E8%89%BA%E6%9C%AF%E5%AD%97&tn=baiduimagc&ct=201326592&cl=x师：这些字呢都联系了生活，把字中加入与之相关的生活物品，起到一个装饰、点缀、美观的作用，匚设计耍点：（课件展示）创意：有趣有新意

6、字体：美观大小合适色彩：和谐有艺术性师：我们学到了这么多知识，现在我请一位同学到黑板上来按照书上的方法设计一下自己的名字'学生黑板展示，边写边讲解字体设计步骤。教师总结：A.用铅笔轻轻勾出字的结构。（单线条）B.用双线勾画字的外形。（双线条）C.装饰完成。（四）、课堂作业用美术知识设计口己的名字，全班同学一起來制作一块纪念留名板（五）、学生创作教师指导学生利用自己喜欢的工具进行创作。提供背景音圧：《友谊地久天长》。百度音斥：http://music.baidu.com/search?key=%E5%8F%8B%E8%B0%8A%E5%9C%B0%E4%

7、B9%85%E5%A4%A9%E9%95%I（六）、展示交流学生将自己设计的名字剪贴在留言板上，组成一块班级留言板：1.谈谈自己的设计与想法。2.说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。3.教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。4.集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。1.表扬积极参与的学生。（七）、教师总结看，多茂盛的一棵大树啊！树根就是我们的学校，粗壮的树干是我们的班级，树叶就是我们每个來，同时也谢谢同学们给我们学校留下了这么一个美丽的纪念板。八、教学反思本课的教学环节即成了思维过程的深入也成了画面拓展绘冊i、手工

8、制作的深入。想象拓展以师生个轻松口由的想象空间，激活了学生的思维，为下一步创作表现带入在愉悦中