模具零件的钳加工一体化课程标准

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1、模具制造专业一体化课程标准——模具零件的钳加工专业名称：模具制造培养层次：中级工、高级工、预备技师学制年限：中级工：初中生起点三年高级工：初中生起点四年；高中生起点三年；中级工、职高、中专生起点二年（预备）技师：高级工起点两年一、培养目标（-）中级工面向企业一线，培养熟悉企业生产流程,能按照作业规范能进行装模、调机，熟悉模具零件的钳加工，完成模具装配，并了解生产管理的流程，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的中级技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的中等技能人才。（二）高级工面向企业一线，培养熟悉企业本岗位的工作现场管理，能完成模具的装配、安装

2、、调试、维修等工作；能按照作业规范完成模具维修及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，并具有生产管理、模具验收等技能，能完成企业对模具专业要求的工作任务，具备良好的高级技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的高技能人才。（三）预备技师面向企业一线，培养熟悉企业生产流程，能按照作业规范完成模具装配、维修及保养，常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等常规工作任务，并具有生产管理、模具验收等技能，能对企业的中、高级工工作具有现场指导作用,并具备模具结构及成型工艺的革新能力，具备良好的技师技能责任心和质量意识，具有职业生涯发展基础的高等技能人才

3、二、综合职业能力（一）中级工1.能严格执行安全操作规程。2.能培养学生对具体工作任务的理解和分析能力。3.能培养学生熟悉塑料注射成型的能力。3.能培养学生熟悉模具零件钳加工的能力。4.能培养学生熟悉模具拆装的能力。5.能培养学生综合应用专业理论知识，分析问题、解决问题的能力和严谨、科学的工作态度。6.能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。7.能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理。（二）高级工1.能严格执行安全操作规程。2.能具备对注射模具保养与维修的能力。3.能具备对

4、注射机故障检测、排查与维修的能力。4.能熟练掌握塑料注射成型、模具零件钳加工、模具拆装的能力。5.能培养学生综合应用专业理论知识分析问题、解决问题的能力和严谨、科学的工作态度。1.能具有团队协作精神，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。2.能具有良好地道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创新意识、良好地团队协作能力、自我提升能力和健康心理，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。（三）预备技师1.能严格执行安全操作规程。2.能具有相应的理论基础、熟练的操作技术专长和实际工作能力。3.能解决模具装配、调试、维修、保养及常用塑料设备的操作、调试、维护与维修

5、等常规工作中所遇到的实际问题。4.能具备模具结构及成型工艺的革新能力，能够对生产中的常见的技术问题进行分析和处理；能够指导屮、高级技能人员进行实际生产。5.能具有班组管理能力，如制定工作计划、协调工作进度、安排人员、部门间的协调与沟通等。6.能与领导、同事、客户等人员进行有效沟通、具有良好的职业道德品质、责任心、质量意识、安全意识、竞争意识和创新意识、具备良好的团队协作能力、自我提升能力和健康心理，能坚定不移地努力实现生产目标的能力。三、就业方向及对应职业资格（-）中级工面向模具企业，从事模具注射成型、模具零件钳加工及模具装配、常用塑料设备的操作、调试等工作，

6、取得模具钳工上岗证、中级技能等级证（四级）、中级毕业证等。（二）高级工面向模具制造企业…线，培养企业本岗位的工作现场管理，能独立从事模具装配、维修及保养；常用塑料设备的操作、调试、维护与维修等工作任务，具有职业生涯发展基础的高技能人才；取得模具钳工上岗证、高级技能等级证（三级）、高级毕业证等。（三）预备技师面向模具企业，从事模具装配、保养与维修、注塑机故障检测与维修、对模具结构及成型工艺的革新等工作，取得模具钳工上岗证、预备技师等级证（二级）、技师毕业证等。四、课程设置（一）一体化课程编号职业发展阶段一体化课程1中级模具零件的钳加工2塑料注塑成型3注射模具的拆

7、装与维修4高级模具装配调试与维修5注射成型设备故障检测与维修6模具CAD/CAM7预备技师UG模具设计实训8模具结构与成型工艺的革新9模具成本评估（二）一体化课程描述课程名称模具零件的钳加工教学安排第学期课时时间建议学时466H典型工作任务描述培养学生掌握模具钳工基本操作为核心，将模具钳工基本操作技能、零件加工、工艺分析等有机融合，突出实用性、适用性和综合性，是一门实践性很强的教学模块。共设有七个学习情境：一是了解新的学习环境；二是四方板制作；三是长方体的制作；四是制作小锤子；五是六边形的制作；六是V形铁的制作；七是凹凸体锂配等学习情境。知识点以“够用、实用、

8、适用”为原则，结合实训课题开展教学，把