梁丽娟2015第十三周教案

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1、活动时间：2015年11月30日（星期一上午）活动领域：语言领域活动名称：小动物怎么样过冬（生成）活动目标：1、初步理解散文的内容，感知散文的温情基调并用语言较清楚的表达出来。2、感知、探究、表演散文的内容，加深对散文的意境的理解。3、乐于参加散文表演活动，积极的创编不同的动作，表现小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。活动重点：初步理解散文的内容，感知散文的温情基调并用语言较清楚的表达出来。活动难点：乐于参加散文表演活动，积极的创编不同的动作，表现小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。设计意图：在秋季给幼儿们选择主题活动的时会加入秋季色彩的元素,希望幼儿可以从多方面的

2、角度加深自己对秋天的色彩的理解。活动准备：1、秋天的图画多幅。2、根据诗歌内容自制图文卡片3、抒情的背景音乐，以及幼儿的经验准备。活动过程：一、引导幼儿安静的欣赏散文，在悠扬的音乐声中，有感情的倾听。°教师：教师可以用眼神巡视每一位幼儿，用手指指自己的耳朵暗示幼儿注意跟随配乐散文轻声的朗诵。你的办法是什么？教师尽可能地鼓励每个幼儿分别画出自己看到的、问道的、听到的和想到的秋天的景物，表达自己内心中的美好。］教师：除了散文里说道的，我们还看到、闻到、听到和想到的秋天的景物。教师：我们每一组小朋友可以选择一种方法，把看到的、闻到的、听到的和想到的秋天的景物画出来

3、，再一次尝试用散文化的语言说出来O°教师：幼儿分小组合作进行，分别看看同伴们的记忆。二、鼓励幼儿尝试用散文化的语言说出来三、幼儿仔细的倾听同伴们的朗诵。四、在音乐的伴奏下幼儿看着自己的记录仿编散文，并且尝试优美的朗诵下来。活动反思：活动领域：健康活动名称：冬天的运动会（生成）活动目标：1、感受团队精神的快乐。2、遵守游戏规则，坚持完成竞赛活动。3、积极参加活动，敢于尝试，提升身体素质。活动重点：积极参加活动，敢于尝试，提升身体素质。活动难点：遵守游戏规则，坚持完成竞赛活动。设计意图：冬天户外的活动场所没有了，所以还没往往就缺少了锻炼,冬天孩子们特别容易生病，

4、所以我设计了这节活动，希望能够让孩子们在冬天里锻炼身体。活动准备：欢乐的音乐活动过程：一、开始部分1、制作宣传海报进行赛前准备，鼓励幼儿积极报名。二、基础部分1、开幕式，运动员入场。2、举行升旗仪式。3、园长致开幕词。4、幼儿早操，律动表演。三、结束部分竞赛游戏：跳绳、蚂蚁搬家活动反思：活动时间：2015年12月1日（星期二上午）活动领域：美术领域活动名称：各种各样的帽子（卫生保健）活动目标：1、在欣赏各种各样的帽子的基础上，大胆的设计出新颖别致的帽子。°2、尝试用已经掌握的装饰技能装饰自己的帽子。3、乐意帮助老师收拾材料整理环境卫生，养成良好的手动制作的习

5、惯。活动重点：:在欣赏各种各样的帽子的基础上，大胆的设计出新颖别致的帽子活动难点：尝试用已经掌握的装饰技能装饰自己的帽子活动准备：1、纸、水彩笔、水粉、油画棒。2、幼儿经验准备。3、好看的帽子以及实物多媒体视屏活动过程：一、教师播放视频，引导幼儿欣赏帽子的精美，以及外形及色彩特征。教师：这是什么？上面的花纹是什么样子的？（形状、颜色、每一朵花都一样吗？是不是每一朵都可以看到花蕊？你能看到花朵、花叶、花茎他们是怎么连在一起的？教师：这些漂亮的帽子是怎么做成的？教师：布料是什么样子的？上面有什么花纹？你觉得花纹好看吗？帽子戴在小朋友得头上了好看吗？你想把它们画下

6、来吗？为幼儿画画做好构思，为绘画创作做好准备。二、幼儿选择自己喜欢的工具画画，教师耐心的指导。1、指导幼儿从上往下开始布局自己的画面。2、先画帽子的轮廓.3、画帽子的装饰花纹4、画面尽量大一点，方便涂色画面又丰满。（教师要求幼儿画出更多的细节）5、示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏和交流。教师：大家就一起来看看同伴们的作品吧看看谁的最能表现的帽子的美，以及涂色均匀又干净。6、画完的幼儿需将自己桌子、凳子，周围纸屑捡干净。活动反思:活动领域：数学活动名称：爱心月历活动目标：1、体验数字带来的快乐。2、知道一年有12个月，在日历中能找到自己的生日。3、初步知道年历的

7、用途及作用。活动重点：初步知道年历的用途及作用。活动难点：知道一年有12个月，在日历中能找到自己的生日。活动准备：日历活动过程：一、开始部分说说自己的生日，激发幼儿的兴趣。教师：“你的生日是几月几号的？”二、基础部分1、观察年历，发现年历上不同的数字。2、认识年历，学习查找日期。3、请个别幼儿在年历上查找自己的生日。4、幼儿分组操作，教师指导。三、结束部分完成“节日在几月份？”教师：每幅画反映的是哪个节日？请你在日历上找出那个节日时几月几号？教师：与周围的小朋友一起验证。活动时间：2015年12月2日（星期三上午）活动领域：科学领域活动名称：找找小动物活动目

8、标：1、了解种子标本制作的一般步聚和工序。2、在成人