江苏省宿迁学院附属学校八年级语文上册第2单元诵读欣赏《革命烈士诗二首》导学案苏教版

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1、第2单元诵读欣赏《革命烈士诗二首》学习目标：1.能有感情的朗诵两首诗；2.能读懂苹命先烈的献身精神和对美好未来的追求；3.能简单说说两首诗不同的艺术风格。学习过程：一、导入再过儿犬就是我们祖国58岁的牛日了。在这58年里屮国取得了翻犬覆地的变化，人民过上了幸福安康的生活。在我们享受幸福生活的同时，我们不能忘记为了屮国解放浴血奋战英勇牺牲的先烈们。下面我们先来了解一下在渣滓洞的那段历史。渣滓洞在重庆市歌乐山麓，距白公馆监狱2.5公里，原为人工采掘的小煤窑，因渣多煤少而得名。1939年，军统特务逼死矿主，霸占煤窑及矿工住房，改设为监狱。该监狱三面靠山，前临深沟，

2、高墙外的制高点有岗亭六朋，机枪阵地一处，常有国民党军一个连驻守。共产党员罗世文、江竹筠、李青林、蔡梦慰等先后被囚于此，最多时达七百余人。1949年10月1日，当新屮国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者欣喜若狂。被关押在白公馆监狱的罗广斌、陈然、丁地平等难平心中的激动，他们用一床红色的被单和儿个纸剪的五角星作了一而红旗。红旗做好以后被藏在牢房的地板下，准备重庆解放时高举红旗冲出去。可是早在8月24H,蒋介石就秘密下令：一旦重庆不保，第一是炸毁兵工厂和匝要电力设备，第二是屠杀关押的全部政治犯。于是这场役惊中外的集体大屠杀就开始了，从1949年9月到11M

3、29日一共293人惨遭杀害。这些.革命战士在敌人的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗篇的同时，还用他们手中的笔抒写了白己的革命志趣和美好的追求。今天我们就一同來学习《革命烈上诗二首》。二、诵读1.以你喜欢的方式读一遍课文2.选你喜欢的一首诗写诵读脚本，并用它指导你的朗诵。3.小组展示，评选出授棒的在全班展示。4.老师展示诵读脚本并朗诵5.分组朗诵6.你认为这两首诗在风榕上冇什么不同？三、荆楚在线消息（楚天都市报）（记者刘长风杨峰洲）荆州中山公园景点“渣滓洞”竟出现如此-•幕：游客只要投入硬币，就能让“美蒋特务”鞭打“革命烈士”

4、。请你就这一事件谈谈你的看法。四、总结在市场经济高度发展的今天，冇些人为了追求一己Z私，置民族感情于不顾，这种行为是对历史的无知，是对革命者的侮辱。如果没冇先烈们抛头颅洒热血就没启我们今天的幸福生活。我们怎能容忍这种形式的历史再现呢？胜利果实來之不易，祖国的希望、民族的事业、振兴中华的责任都落在我们的启头，我们应该怎么做呢？让我们为中华的崛起而读帖。五、课外拓展1.读《红岩》一•书。2.查资料收集革命诗篇。作文参考教学案例个性化备课学习目标：学会详略得当地组材。学习过程：方法指导：作文时如何才能做到详略得当？依据屮心思想裁剪材料，确定岀了材料的取舍、去留。那

5、么，对于留取下来的材料，是不是就可以i股脑儿地、不分轻重地写进文章呢？不是的。以《游北京名胜——密云白龙潭》为例，在依据屮心需要对材料进行裁剪Z后，保留了以下内容：①星期FI,老师带领我们前去北京名胜——密云口龙潭参观游览。②一路上，目睹青山连绵■，华北地区“第一人人工湖”——密云水库绿水环抱，风光无限,心情无比激动。③到了白龙潭，我们先后参观游览了龙泉寺、佛堂、罗汉堂、上屮下三个白龙古潭、水上乐园、古潭周围的建筑群，还访问了“白龙潭度假村开发公司”负责人，了解了白龙潭将来的规划。④踏上归途，心情久久不能平静。显然，这四项內容是有■主有次的：第三项內容，是集

6、中表现中心思想的，是主要的，是记叙的重点，尤其杲游览“上中下三个白龙古潼”这部分，更杲重中之重；第二、四项內容，虽然与中心思想、中心事件有关，但与第三项內容比，是次要的，是居陪衬地位的；第一项內容只起交代时间、人物、地点、事件的作用，因此更应一带而过。可见，留取下来的材料再好，也不能原原本本地、不分轻重地写进文章中，务必要分清主次，有详有略地写。而确定主次、详略的原则，仍旧要以中心思想的需要来决定.在通过截剪留取的材料中：与中心思想关系最蜜切、最能表现中心的內容就是主要的，就要下大力壘详细写，重点写，尽力写具体；与表现中心有关，只杲起到陪衬、辅助作用的內容，

7、就是一股的、次要的，就要简写、略写；只起说明或一股交代作用的內容，更应一带而过。这样，文章有重点，中心思想自然也就明确、突出了。确定文章哪些內容要详写，哪些內容该略写，也有一些规律。一般地说：①写人：对文中主要人物的行为表现要详写，“我”心里的敬佩（或热爱）Z情及大家对人物的评价要略写；在描写主要人物行为表现时，主人公的言行神态要详写，“我”和其他人的举止表现要略写。②写事：事情的“经过”部分要详写，“起因”、“结果”部分要略写；在写“经过”时,最能说明问题、表现中心的情节要详写，其余说明或起承接、铺渠作用的内容要略写。③写活动：活动的方法、过程要详写，活动

8、前的准备及活动后的结果要略写；同一场面，若有儿项活动