沪教版九年级全册【新教案】6-3物质的溶解性3

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1、化学学科第六章第三节第三课时《物质的溶解性》学讲预案一、自主先学1、蒸发（1）蒸发所用的仪器有（2）蒸发过程中玻璃棒的作用是（3）当加热到,停止加热，并用不断搅拌，利用余热将滤液蒸干。2、结晶：的过程称为结晶。3、结晶的方法（1）把食盐水放在敞口容器里，让水分慢慢蒸发，溶液首先达到,继续蒸发就会有析出。对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般就釆用的方法得到固体。（2）如将热的硝酸钾饱和溶液降低温度，产生的现象是,该过程使用的结晶方法是，析出晶体后过滤，得到的液体是该温度下硝酸钾的（“饱和”或“不饱和”）溶液。二、合作助学1、右图为A、B、C三种物质的溶解度随温度

2、变化的曲线图，（1）在t3°C时，三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是—o在°C时，A、B两物质的溶解度相等。⑵随着温度升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的物质是o⑶要将A物质从它的饱和溶液屮析出，可采用的方法是—;如果A物质中混有少量B物质，要将A从混合物屮分离出来的方法是o（填“蒸发结晶”、“降温结晶”）。2、海水晒盐制得的食盐中常含有一些泥沙，如何除去泥沙等杂质获得较纯净的氯化钠？三、拓展导学设计实验方案，从硝酸钾和氯化钠（少量）的混合物中分离出硝酸钾四、检测促学1、提纯含有少量泥沙的粗盐,A过滤、蒸发、结晶、溶解C溶解、蒸发、结晶、过滤2

3、、使溶质从溶液中结晶析出,下列操作顺序正确的是（）B溶解、蒸发、过滤、结晶D溶解、过滤、蒸发、结晶通常有两种方法，即3、右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是（）A.t「C时，三种物质中B的溶解度最大B.t2°C时，収三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质一能形成饱和溶液°t：t2温度厂cC.可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液D.将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2°C降温到t/C,A溶液中析出的晶体最多4、右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，回答下列问（DP点表示（2）t2°C吋，将30gB物质

4、加入50g水中，所得溶液质量为—⑶从含有A和少量B的溶液中获得溶质A,适宜采用的方法。（4）在其它条件不变的情况下，若把tl°C时A、B的饱和溶液分别升温至t2°C,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为AB.五、反思悟学在我国青海湖地区有一种说法，冬天捞碱，夏天晒盐.这里的碱是指Ng,盐是指NaCl.你知道其中的原因吗？