河北省平泉县八年级语文上册第四单元14白杨礼赞导学案（无答案）新人教版

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1、白杨礼赞主备人分课时辅备人总课时授课人姓名使用时间小组组号课题：象征，让意蕴更深刻一一《白杨礼赞》课型：阅读体验课学习目标）1.学习本文象征手法的运用，理解白杨树的象征意义。2.感悟、学习抗日军民正直、质朴、团结向上、坚强不屈的革命品质。、罪匠学习过程〕一、课前演讲二、初读感知一找出直接赞美白杨树的语句。（在文中勾画）三、再读感悟一白杨树不平凡的表现。（在文中勾画批注）四、交流展示句式要求：白杨树不平凡，请看,（相关语段）从这里我读出了他的O（特点/精神/形象）五、体会象征手法的运用，理解象征意义。（勾画批注文中相关语句）六、

2、拓展连接一-读文章《丁香赋》，•勾画你特别欣赏的语句，体会其象征意义。（在文中勾画批注）句式要求：读文段，我体会到O七、写作练笔一-学以致用写作时恰当使用象征手法，可以让读者咀嚼回味，给人留下深刻的印象。试选取你熟悉的某个事物，赋予它一定的象征意义，完成一次片段写作。（写在练笔本上）（温馨提示：写作中，运用彖征手法需注意：1•要抓住象征体与象征本体的相似点，把道理或表达的深意隐含在文章所描述的情景或事物屮。2.要大胆的想象与联想，展开故事情节。3.注意运用多种修辞，赋了“物”以“人”的思想精神。）八、附材料链接一一《丁香赋》①

3、每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。①“忽一夜春风来，千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芬香四溢，美不胜收。◎春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心屮的挚爱、几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，紫中带白

4、，白中映粉，远远望去,花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。(§)丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了。倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。◎丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。⑦古吋，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。©历代的文人墨客，又为丁香留下许多名篇。⑨“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”3李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描

5、述情人的思恋z苦。0哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。J3丁香的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。O这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。J3初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。£5哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。她聚小而成大气、抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。©丁

6、香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外妖娩。O丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。阅读提示:1.阅读全文,说说作者赞美丁香花是为了赞美什么?2.品味下面句子的精彩之处。(1)花如云，花如海，花如霞。(2)就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。