注重家风培养呵护孩子梦想

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1、注重家风培养呵护孩子梦想——平川镇中心小学家庭教育工作经验“教先从家始”,“欲治其国,先齐其家”。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”,孟母三迁、断织,田稷子受贿受母训,诸葛亮教子俭美德,已成为家教典范。虽然,古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上,但他们为国教子的精神,值得借鉴与弘扬。家庭作为社会的细胞,人才成长的源头,家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣,影响到一个民族的兴衰。为此,我校十分重视家长学校的建设工作,在具体的工作过程中,则侧重于引导家长培养良好家风,给孩子成长创设一个民主,充满文化气息的家庭环境。一、自编家长学校校

2、本教材,家风培养有章可循我校自编了家长学校校本教材一一《优良家风影响孩子一生》,书中按从古到今的顺序,精选了我国家庭教育的许多成功案例,如宋代苏洵一门三进士的故事,让家长明白构建学习型家庭对孩子成才的重要性;我国现代著名的语言文字学家钱玄同一家良好的家风,让家长明白家风是家庭人员的道德风貌和相沿成习的家庭传统……还有家长教育孩子的基本要求,如在家里,家长在孩子面前要注意自己的言行,不要动不动就指责孩子,也不能溺爱孩子,更不要当着孩子的面吵架。在孩子面前,家长要发挥好自己的示范表率作用。教育孩子严格要求,生活上要低要求,学习上要高标准。每次召开家长会,其实

3、就是校长和家长一起讨论教材里的内容。这样,家长培训会就像班级授课一样,让家长从一个个案例中汲取经验。而且培训形式可以一直沿用下来,使平川镇所有家长就像一个班级的同学一样,在闲暇之余,也有讨论的共同内容,最终让家长明白,家训可以形成一个家庭的精神追求和家族的文化基因。二、晒自家家风,评优秀家长我校每学期召开一次家风研讨会,组织家长认真学习家教理论,并形成了这样的共识:家庭教育是社会主义教育的重要组成部分,是实现“教育社会化、社会教育化”的必然趋势。家庭教育必须把家风建设放在首位,必须与学校教育同步,必须树立正确的成才观,必须重视非智力因素的培养。良好家风养

4、成已成为我校进行素质教育不可缺少的组成部分,只有提高家庭教育质量,才能提高我校教育质量。家长通过解读自家制定或传承的家风,并以案例的形式进行交流,民主推荐优秀家长。对于优秀的案例,我校还将其编入校本教材《优良家风影响孩子一生》,不但使培训内容与时俱进,接地气,也极大地引起了家长对此项活动的重视。三、加强班主任培训,培养学校家庭教育讲师建设一支有先进教育理念和有指导家庭教育知识水平的教师队伍,是我们办好家长学校的基本前提。为提高教师家庭教育的指导水平,认真做好家庭教育现代化的培训工作,做到时间保证、人员保证、课程保证;积极开展个案及课题的研究,以科研促指导

5、,努力提高教师家庭教育的指导水平,培养学校的家庭教育讲师。每次培训,都由学校校长确立主题,组织班主任一起学习讨论,增强了开好家长会,指导家庭教育的能力,使学校每位班主任不但能教学生,还能培养家长。平时借助学校微信公共服务平台,“和讯”平台,适时推荐教教案例,使家长培训更加常态化。家长学校校木教材的完善,搭建了家校学习交流、研讨、互动的平台,形成教育合力,促进学生综合素质和学业水平的提高。家长们充分认识到了家风对孩子成才的重要性,纷纷表示要做一个优秀的家长,努力创设民主、平等的家庭氛围和亲子关系,让孩子感受到温暖、关心、尊重、欣赏,形成优良家风。二O—六年

6、六月十五日

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