呵护孩子的梦想之翼.doc

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1、呵护孩子的梦想之翼“我的志愿——我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜空气，同时又可以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来……”老师气得又扔板擦又拍桌子的对她大声吼叫着说“重写！”别的同学都下课了，她只好重又写。“我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜空气，又可以大街小巷的游走玩耍，更重

2、要的是，一面做生意，一面可以顺便看看，沿街的垃圾箱里，有没有被人丢掉的好东西……”读到此处不禁莞尔，而这个从小就有着拾荒梦的孩子就是多年后作品也在全球的华人社会广为流传的传奇女子作家三毛。那时的三毛正上小学，她的小学老师，是一个十分认真而又严厉的女人。这位老师脾气很恶习惯骂人。但是，三毛因为作文写的好，常常被老师允许在全班朗读。一次，老师让学生们写一篇作文，要大家好好发挥，并且说“应该尽量写得有理想才好。”而后，老师让写好作文的三毛站起来念给大家听，结果有就了“我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人。”其结果是第二次作文

3、缴上去，老师划了个大红叉，当然又丢下来叫重写。结果她只好胡乱写着：“我长大要做医生，拯救天下万民……”。这下老师看了十分感动，批了个甲，并且说：“这才是一个有理想，不辜负父母期望的志愿。”作为教师的我，读到此不能不说有着小小的惭愧，每个孩子都有自己的梦想，梦想是孩子对自己未来的美好设计。然而，在现实生活中，我们却常常对孩子的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。有一个小学三年级的男孩子曾对母亲说，长大了要去当舰长，而母亲却说：“瞧你那糟糕的成绩，打扫军舰都轮不到你的份儿。”孩子的梦想被母亲的讥讽伤害了。每个孩子的梦想对他们来说，

4、都有着无穷的魅力，对孩子的成长具有巨大的牵引和激励作用。鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的内驱力，面对各种困难也会主动想办法去克服。梦想能使孩子在学习、工作过程中创造不辍，并获得愉悦的情感体验。据对爱迪生、毕加索、达尔文等成就卓著的人物的研究表明，他们在童年时期，都有一个绚丽多彩的梦，他们一生为之奋斗的目标就是实现早年的梦想。因此，可以这样说，没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。就如《拾荒梦》中所说“我那可爱的老师并不知道，当年她那一只打偏了的黑板擦和两次重写的处罚，并没有改悼我内心坚强的信念，这许多年来，我虽

5、然没有真正以拾荒为职业，可是我是拾着垃圾长大的，越拾越专门，这个习惯已经根深蒂固，什么处罚也改不了我。当初胡说的什么拯救天下万民的志愿是还给老师保存了。”虽然三毛并没有真正成为以拾垃圾为生的人，但她一生都有一个“拾荒”的梦想，小到一个一颗弹珠，一个大别针，一颗狗牙齿，或是一个极美丽的空香水瓶，又可能是一只小皮球，大到过去西班牙人洗脸时盛水用的紫铜面盆和镶花的黑铁架，一个粗彩陶绘制的磨咖啡豆的磨子，还有一块破了一个洞又被我巧妙的绣补好了的西班牙绣花古式女用披肩……那么多的东西在她的手下重获新生，就像一场美丽的魔术，她的生

6、活因“拾荒”变得丰富多彩起来，我们只知道三毛是一个作家，其实她也是一个不错的收藏家呢！所以，只要孩子有了梦想，哪怕有些不可思议，我们都应该为他有了“理想的我”而感到欣慰和自豪，并给予肯定。对孩子的梦想坚信不疑，孩子就会从中获得力量，获得勇气，树立信心。为了使孩子的梦想能成为现实，在孩子追梦的过程中，还应予以多方面的关注。我们可以帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史，明确成功必须付出辛劳和汗水，让偶像在孩子心里生根；给孩子的圆梦计划提供建议和支持；经常提醒孩子践诺，在孩子怀疑梦想时给孩子鼓励。我

7、想这样，惟有如此，孩子才会离梦想越来越近吧！