恩育中学3-5年发展规划

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1、恩育中学校3---5年发展规划为贯彻落实中共中央、国务院《中国基础教育改革和发展纲要》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》文件精神，全面推进素质教育，不断提高我校的教育教学质量，扩大办学规模，提升办学层次，到2009年把学校建成“榆树级示范校”，2020年把学校建成“榆树市级明星校”，特制定学校发展3--5规划如下：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中国基础教育改革和发展纲要》、《中共中央、国务院关于深

2、化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》为行动指南，认真贯彻党的十七大精神，深化改革，锐意进取，勇于创新，全面推进素质教育，抓住课程改革的契机，不断更新教育观念，强化学校管理，改善办学条件，全面提高教育质量，加快推进教育现代化进程，实现我校教育事业适度超前发展，为社会经济建设做出更大的贡献。二、目标定位：以创建“市级示范校”为主要目标，以争创“市级明星校”为奋斗目标，以均衡发展和素质教育达标验收为契机，全面实施我校“德育工程”、“教育质量工程”、“师资队伍工

3、程”、“信息化工程”等四大工程，在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量及信息化建设等方面的投入和管理上狠下功夫，力争到2018年把我校建成“示范初中”，到2020年把我校建成“明星校”，使我校办学规模、档次与榆树社会经济发展相适应，为榆树建设培养更多的人才，提供更大的智力支持。三、具体目标：1、办学规模：⑴学生：根据现有初招数据预测，我校将扩大招生规模，，学生数每年稳中有增，学生总数在150—200之间。⑵教师：在编教职工数45人左右，其中专任教师25人左右。⑶校园：总面积有效利用，活动用地占比提高10%。⑷校舍：总建筑面积

4、由现有的3400平方米增加到4000平方米。2、基础设施建设及配套设施建设：⑴校舍建设五年内完成600平方米，其中图书阅览室100平米学生公寓500平方米；绿化生均达3平方米以上，校园实现“绿化、净化、美化”；兴建球场2个和400米标准跑道；⑵实验室设施设备按省一级达标以上要求配置；实验教学楼仪器按国家教学仪器配备目录工类标准配齐；多媒体电化教室、教师电子备课室、计算机网络教室按省一级达标标准以上配置；音乐、美术、体育教室以及器材室，按省一级达标标准以上配置；图书室电子阅览室按省一级达标标准以上配置；⑶建设教职工活动中心，注重

5、运用，提高使用效率。3、学校管理：⑴不断深化改革，积极稳妥地推行学校内部人事制度改革，真正把校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制、量化目标考评制落到实处。⑵进一步完善校务公开制度和民主行风评议制度；⑶把安全工作放在首位。加大宣传和教育力度，增强师生安全防患意识，完善安全管理机制，各职能部门分工协作，层层负责，责任到人，措施落实，确保生生命财产安全。⑷认真实施“教代会”制度，每年召开一次教代会，学校重大事件由“教代会”通过，推进民主管理学校的进程，最大限度调动教职工参政议政的积极性，充分发挥教职工主人翁的作

6、用。⑸加强班子建设。选拔一批具有管理能力、爱岗敬业的中青年优秀教师，充实职能部门，形成合理梯队，实现管理人员年轻化、专业化、知识化，建设一支团结协作、作风务实、责任心强、勇于开拓的行政班子，充分发挥“火车头”的带动作用。⑹进一步规范学校的办学行为，使学校教育教学管理逐步走向科学化、制度化。4、队伍建设：⑴学历达标率保持100%，五年内完成高一级别的学历进修；⑵培训与学历提高：三年内专任教师100%参加课改培训、力争90%计算机培训、普通话培训。80%的教师取得信息技术合格证书，98%的教师普通话达标，50岁以下教师应达到中级计

7、算机操作技能考核要求并取得相关证书，能根据教学需求自行设计各种辅助教学软件，通晓网络知识，能熟练地借助校园网、多媒体手段辅助教学，10年以上教龄的教师99%以上能胜任循环教学。⑶优化教师结构。具有高级职称的教师占教师总数15%以上，中青年教师人数占教师总数70%以上。⑷大力实施名师工程。未来五年内，力争有10名教师入选校级以上（含校级）骨干教师，有5名教师入选市级学科带头人或骨干教师，有1名教师入选省级学科带头人或骨干教师。⑸政治素质：认真学习领会党的十八大精神，提高教职工的政治素养，加强党员和积极分子的思想和作风建设，树立典

8、型，弘扬正气。三年内党员人数达到或接近教职工总数的15%。⑹教研教改：引导教师积极投身新课程改革，完善教学科研的考核奖励办法，三年内60%以上专任教师必须至少完成1个教研专题，每人有1—2篇教研论文在校级以上刊物发表或收入汇编。5、教育质量：⑴初中三年巩固率达到85%以上；⑵