现代学校-要把学生写进教育的核心

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1、现代学校-要把学生写进教育的核心现代学校:要把学生写进教育的核心1981年我大学毕业,从教32年。作为一名教师，当我还是一名青年教师时，我梦想着能随心所欲驾驭课堂，讣我的学生在知识的海洋中如痴如醉；当我是班主任时，我梦想着我的学生每一天开开心心，快乐学习，长大了有一个幸福美满的家庭。当了校长，多了一份使命和责任，更多了一些思考和行动，我会不断地思考学校教育的终极目标是什么？梦想着学校的教师和学生与时代共同进步和成长，学校能与时俱进，充满活力。什么是幸福？有丰富内涵的教师一定是幸福的。他们的内心因学生出彩而变得强大，他们把教育当事业追求，他们认为工作是为了学校、更是为了每

2、一个学生的健康发展，同时也使自己的人生更精彩、更幸福。一、现代学校：学生是学校的核心当我在思考“学校教育的终极目标”时，我想到了我的教师生涯经历，期间教过很弱的学生，也有优秀的学生，有初中也有普通高中和职高，五所学校不同的学生、不同的年级，期间经历过倦怠，经历过成长，留下无限的思考，教育的终极目标就是为了培养能够在未来社会生存与发展的人。初中阶段是学生人生的必经之路，反叛、青春、成长，学生在学知识的同时确立人生观，养成良好的习惯，为他们从“自然人”成为“社会人”打下基础。二、现代学校：教师是学校的关键现在每天我都在教室里度过，每天走进教室，老师和同学都带给我很多的惊喜和

3、快乐，因为我们的孩子在课堂上的表现真得非常出色,让我觉得十三中的学生非常优秀，在感叹学生优秀的同时，我同样也感受到我们教师的优秀，可以说，现在学校的师资队伍是十三中教育集团发展过程中最优秀的团队。通过十几年集团化办学的磨练，优秀的教师队伍更加壮大，学校会组织安排教师各种培训活动，提供各种学习的机会，搭建各种成长的平台。学校就是提供教师、学生成长的场所。大家一起享受学校中浓浓的学习、成长的快斥，大家谈成长，真的会成长。我想，我们的教师是幸福的，我们遇到了好吋机。教师的素质太重要了，以至会影响到学生的一生，教师必须让自己变得更优秀。现在，我们每个月校园里有主题活动，每一周有

4、学生社团活动，一年一度的集团五十余个社团招新吸引了所有同学的眼球。我们的棒球社、足球社、合唱社、环保社等老牌社团一直享有盛誉，还有杭州市的初中精品社团龚自珍文学社团是同学们的首选，后起之秀击剑社团、空手道社团等深受学生喜爱，在学校绿色阅读节、阳光英语节、运动会、艺术节、科技节等等五彩缤纷的舞台上都有我们学生“秀”的快乐身影。学生们的精彩纷呈的表现，离不开我们每一位教师的辛勤付出。三、现代学校：课改是发展的动力课堂教学改革的最终冃标就是要全面提升教育质量。如何提高课堂45分钟效率，最大限度地解决学生问题，引导学生学会合作、学会学习是我们研究的课题Z-o正如陶行知所说：以学

5、定教，教学相长。我们的教是以学生的学來定教，让学生先学后产生问题,教师根据学生问题來引领课堂，这样的课堂才是最有效的，这同吋也是对我们的教师提出更高的要求。所以我们的教师现在每周都有两次集体备课，共同用集体的智慧，研讨学生出现的问题，有针对性地去生成课堂，培养学生提出问题、带着问题来学习的能力。从这儿年学生取得的优异成绩來看，让我们对“以学生为木”的适合学生发展的课改模式充满了信心。同时，我们还需要追求持续一贯的协调统一，任何学校的发展一定有非常优良的传统文化积淀，我们的课堂教学改革也是在和谐地传承优秀的文化，既有对优良文化的传承，乂有対教育内涵的新思考，对不足之处不断

6、反思和提升的一个过程。我们相信，在原有的基础上学校会有新的成长：因为我们有一支脚踏实地、认认真真思考教育问题，静得下心來，耐得住寂寞，能坚持走在学生当中、走在教师队伍中，始终在研究学校教育的优秀管理团队，课堂上教师与学生、学生与学生愉快交流分享，共同学习成长，我们陪伴着学生慢慢成长。共同成长。当一届一届的学生凹校看望我们的吋候，当曾经的学生将孩子又放心地交给我们的时候，作为教师是最幸福的。保存核心很重要，刺激进步更重要。优秀的教育质量是学校发展的生命线，所以学校绝不会放弃教育质量空谈改革。但只讲保存，久而久Z,不前进就意味着倒退，将停止成长，所以必须通过改革刺激学校进步

7、。一是刺激孩了学习状态的调整。对孩了在学校取得的点滴进步、精彩的表现学校给Y及吋、充分的肯定。二是刺激教师提升课堂效率。以前我们的教师只有通过上完课后才能发现孩了的问题，然后牺牲自己和孩了的休息吋间去补习解决问题，这样既增加了师生的共同负担，乂不受孩子的欢迎，效果很差。如今的课堂是教师引导孩子暴露、发现问题，共同交流、合作解决问题的过程，用问题的解决來引领课堂教学，而且课堂上减少了许多以前重复操练的作业，从而达到师生共成长。四、现代学校：发展是学校的灵魂我们的社会、教育已经进入转型期，我们的学校该怎么做？止是带着这样的思考，学校开始进行省