瓦屋中心小学四在学校幸福校园自查报告

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1、铜仁市瓦屋中心小学创建“四在学校・幸福校园”示范校自查汇报材料（2015年12月21日）为落实《省教育厅、省关工委、省文明办、省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校•幸福校园”活动的通知》（黔教基发[2014]32号）文件精神，结合铜仁市碧江区寄宿制学校建设“十有”标准，加强寄宿制学校“教学管理”、“安全管理”、“饮食管理”、“住宿管理”、“卫生管理”、“规范化管理”等精细化管理标准，落实农村寄宿制学校一日作息常规指导表，促进寄宿制学校管理科学化、制度化和规范化，提高办学质量和水平，办人民满意的教育，瓦屋中心小学自2015年春季开学以来

2、全面开展了创建“四在学校•幸福校园”示范校活动，我校结合实际，扎扎实实开展相关工作，学期结束后，学校将此项工作进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：一、基木情况瓦屋中心小学是瓦屋乡境内唯一一所寄宿制小学，2015年秋季学期有在职教师29人（其中产假1人），在校学生422人，12个教学班级，住宿生129人，留守儿童122人。近年来，学校在各级党委政府和教育主管部门的关心支持下，办学条件有了很大改善，按照“十有”和“六化四园”要求，加快标准化学校建设。进一步完善了食堂、宿舍、厕所、浴室和运动场等配套设施建设，加大班班通和图书仪器等设施设备配置力度，按

3、照省政府相关文件要求配齐配足农村寄宿制学校宿管、安保等工作人员。进一步实施好了“贵州特色”营养改善计划，确保农村寄宿制学校正常运转和持续发展。学校基本达到“十有”要求，“六化四园”已彰显特色。二、工作开展情况1、组织领导方面为了使创建“四在学校•幸福校园”示范校活动开展有成效、有特色、有力度、有保障，学校特成立以校长为组长、中层班子为副组长、其他班子及教师为成员的工作领导小组，领导小组下设活动办公室，落实了相关办公人员。2、活动开展方面（1）加强宣传。我校通过国旗下的讲话、黑板报、校园广播、主题班（队）会、制作发放宣传页、张贴宣传标语、悬挂宣传横

4、幅等形式，对“四在学校•幸福校园”活动的意义、内容等进行广泛宣传,为工作推进营造良好的舆论氛围。（2）学校以少年宫为载体，开设了舞蹈、绘画、书法、腰鼓、篮球、羽毛球、乒乓球、花样跳绳、棋艺、音乐、英语、经典诵读、、呼啦圈、剪纸等兴趣活动，在这些活动屮，学校以舞蹈、绘画、腰鼓、音乐为抓手，加大活动开展力度。（3）学校坚持开展大课间及课外活动，保障师生能“每天锻炼一小时”活动时间。（4）学校坚持开展师生读书活动，规定每周星期有三天读经典（含古诗）的时间，有两天自由读课文的时间，并按照“三个三分之一”摆放图书，按时更换图书，及时开放图书室（和阅览室并用

5、）。（5）以校本研修为基点，认真开展教学研讨活动，本学期在区教育局组织下，学校于三月份与万山区逸夫小学开展了校际交流活动，还开展了校内公开课、研讨课活动。（6）在五月底学校组织开展了“祖国好、家乡美”亲情关爱留守儿童庆六一文艺汇演，活动取得圆满成功，得到社会各界一致好评。3、制度建设及保障为使创建活动保障有力，并能取得实质性效果，学校相继建立和完善了《教师绩效考核制度》、《班主任管理制度》、《班级量化考核实施方案》、《安全教育管理制度》、《营养改善计划实施方案》、《图书管理制度》、《寄宿生管理制度》等一系列相关配套制度并张贴上墙。三、取得的成效（

6、1）学生方面：学校以大队部为核心，成立了校园文明监督岗,对学生的日常行为，班级卫生、学习成绩等均实行精细化管理，进行量化考核，每日公布量化结果。这样的管理，充分调动了班主任和全体学生的积极性，增强了学生的班级集体荣誉感，学生基本养成了良好的行为习惯。通过教育教学改革，学生的学习方法得到了提升，激活了课堂效果。（2）学校教育教学质量及管理方面：学校始终坚持抓“一个中心”（教学质量这个中心）、“两个重心”（德育及安全这两个重心）的强化管理。学校加强教师队伍建设，努力提升教师专业发展，学校经常开展教学研讨活动，鼓励教师创新教学模式，大胆改革教学方法。一

7、学期下来，通过统一检测，绝大部分班级平均分均达到甚至超过了学校指标。学校始终将德育、安全工作放在首位，多年来，学校因为安全工作抓得紧，没有出现一例安全事故，以致安全事故率为0。（3）社会反响方面：近几年来，学校办学条件得到很大改善，安全工作抓得牢，德育工作抓得细，教学工作抓得紧，学生家长都很放心把自己的子女送到我校来读书，并对我校的管理工作给予了充分肯定，教师与学生家长关系融洽，工作得到家长的大力支持。因此近几年来，学校工作有特色，教学质量有保障，得到社会各界的一致好评。四、存在困难由于学校实行的是寄宿制管理，管理中还存在一些困难，一是住宿生较多

8、，学生年龄偏低，生活自理能力差，给学校管理造成一定难度；二是留守儿童较多，父母不在身边管理和教育，导致学生家庭教育缺陷大，给学校教育和管