深入推进国学经典教育大力实施学校文化管理

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1、深入推进国学经典教育大力实施学校文化管理深入推进国学经典教育大力实施学校文化管理我学区位于省会东南新成立的石家庄循环化工园区内，藁城、栾城、石市高新区三县区交界地带。镇内交通便利，经济发达，文化教育环境复杂。学区辖2所初中、10所小学、10所附属幼儿园，4746名学生，教职工363人。自2006年开始，我学区开始组织试点学校开展国学经典教育以来，经过8年探索，逐步由点到面，现在，全学区2所初中、10所小学、10所幼儿园都在开展国学经典教育，取得了显著成效，河北广播电台、石家庄电视台、《燕赵晚报》等媒体分别给与报道。一、从缺失八德的教育教学管理走向道法自然的教育教学管理2005年之

2、前，我学区一直在摸索开展德育工作的有效途径，并做了大量工作。但一直难以找到真正能从根本上解决学生、教师、家长徳行的有效途径。2005年，我们接触到中国国学经典教育理念之后，开始选点实验，推广国学经典教育，短短3年便取得了显著成效。试点学校发生了根本性改变。这给了我们极大的信心，使我们找到了解决德育实效性的根本途径与内容。经过思考梳理，我们认为2005年之前，我们的教育管理工作舍本逐末，缺少“孝悌忠信礼义廉耻”八德。2005年之后，逐步走向以国学经典教育为核心的道法自然的教育教学管理。二、我学区推展国学经典教育的策略1•转变思想，提高认识。(1)组织学校领导观看王财贵博士的演讲《儿

3、童经典诵读的理念》。(2)组织校长、教师、家长参加河北省公民德行教育公益论坛等。近3年来组织教师参加公民德行教育公益论坛等培训160余人次。2009年8月组织校长、主任赴正定参加王财贵博士《传统文化下的读经教育》公益报告会。2009年12刀、2010年2月、6月三次组织校长、老师参加河北省、石家庄公民徳行教育公益论坛。2009年暑假组织教师赴石家圧汶林国学讲堂参加《弟子规》读书交流会。(1)每2个月组织一次教师读书交流会。自2008年开始建立了丘头学区教师读书联谊会，到目前为止组织了23次教师读书交流活动，辑印教师读书心得《书香》23册，内容以国学经典为主。(2)争取爱心人士书刊

4、光盘等捐赠分发给教师、家长。争取捐赠或购置900余份《家和万事兴》道徳专刊分发给教师、家长，争相传阅。争取5000余册《弟子规》捐赠分发给学生、家长、教师诵读。争取爱心人士先后捐赠儿百套传统文化光盘分发给教师、家长、学生。(3)组织举办国学经典公益讲坛。2010年4月24日上午，由我学区屮心校主办的国学经典讲坛如期在石炼宾馆举行。藁城市教育局领导、北京中华书局祝先生、我学区以及附近岗上学区、开发区学区、石市高新区教师、家长以及义工等320人参加讲坛。讲坛邀请嘉宾省工商局张先生、石市国学教师麻凡老师、从事中华经典启智教育的谢老师等参加。讲坛以鲜活的对话、聊天形式举行，紧紧围绕木次讲

5、坛主题“我学国学我成长”开展，先后分5组由中学生妈妈、小学生妈妈、幼儿妈妈代表以及教师代表等发言，嘉宾进行点评，并与现场听众提问嘉宾释疑解惑相结合。2•选点实验。2006年春，我学区筛选东宽亭小学开展国学经典诵读试验。在中心校侣导下东宽亭小学从2006年开始组织坚持了5年的经典诵读，该校要求全校学生在小学6年中诵读完《论语》、《道徳经》、《弟子规》、《三字经》等经典文章。该校利用晨读、午读以及每天8节课前2分钟组织开展了每天10读经典活动，因此学校发生了巨大变化，学生变得彬彬有礼，记忆潜能得到有效开发，师生精神面貌焕然一新，教学成绩连续4年荣获全学区第一。并涌现了王红丹、王梦彤等

6、数名因经典诵读而取得卓越成绩的学生。经过8年的实践探索，我们找到了一条推进学生可持续发展的道路一一经典诵读，并将该项活动开发为具有丘头学区特色的校本课程,取得了显著的成效。3.以点带面，面上推广。我学区中心校在东宽亭小学召开3次现场观摩会，在观摩会的基础上，将国学经典教育在全学区予以推广。4•评价推动，全面展开。中心校长的智慧建议：10分量化评价。具体做法：每个学期期末对全学区幼儿、小学120个班逐一进行展示评价，分为全班学生齐诵与随机抽取2名学生诵读、推荐2名学生背诵进行量化。5•化整为零，一E1十读。利用晨诵、午读、暮省以及每天8节课，每节课前2-5分钟、课末2分钟诵读国学经

7、典，每天坚持11读一一19读，每天保持诵读时间在40分钟以上。6.1-2个月召开一次国学经典教育家长会。2010年9月、10月，中心校在丘头中学、丽阳中学、丘头小学、丽阳小学、东宽亭小学、桥板小学一年级8个班组织召开国学经典诵读家长会。形式与内容为学生诵读展示、家长经验介绍、班主任发言、优秀教师经验介绍、播放视频等。引进石家庄和谐义工团进学区针对家长帮助开展国学教育。2010年3月，石家庄和谐义工团与我学区中心校联合在南乐乡小学组织一年级家长参加国学经典诵读家长会。2010年7月