大力实施教育现代化,推进学校可持续发展

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1、大力实施教育现代化，推进学校可持续发展-…柳新镇中心中学创建教育现代化汇报材料徐州市铜山区柳新镇屮心屮学是一所环境优美、设施齐全、教学条件优越的现代化农村初级中学。现有学生856名，平'均每班35.6人.专任教师151人、教师学历研究生1人、木科139人，高级教师38人、省市名优教师3人、占地面积64552.8平方米，建筑面积16451平方米。学校近三年来先后获得江苏省平安校园、徐州市书香校园、铜山区创建教育现代化先进集体等100多项区级以上各类奖励和荣誉，学校每年学生毕业率达到100%,教学质量稳居全区第一阵营。现将创建“教育现代化”工作汇报如下：一、不断加强教师培训，

2、实现教育理念现代化1、学校注重培育教师的现代化教育理念，促进骨干教师的不断发展教育的现代化就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态，是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的转化，是一种教育整体转换运动，其核心是实现人的现代化。作为教育者首先必须是现代化的人，首先必须要具有现代化的教育理念。近几年学校创建教育现代化的过程中，学校根据实际情况，积极帮助教师树立教育现代化理念，制定

3、职业生涯发展规划，提供发展平台，激励他们向胜任型、业务精干型、专家型发展。学校大力支持教师参加区级、市级等各级评优课、基本功大赛、讲座、学习培训等，使教师努力实现“一年学着干，二年比着干，三年领着干”的奋斗廿标。全体教师业务水平和科研水平不断提高，具备了现代化的教育理念。正是rtr丁教育理念的不断现代化，学校教师专业化成长取得突出成就，先后有单增义校长的地理、土来东老师的化学、阎彬老师的历史、陈艳老师的英语、陈彩侠老师的政治、祁月梅老师的音乐、宋静的老师综合实践课参加徐州大市级优质课比赛，并获得大市级优质课一等奖、二等奖。《徐州工会》杂志、江苏教育新闻网以《柳新镇中心中学

4、用实绩冋答'三问’、靠素质创先争优》为题，重点介绍了单增义、陈彩侠、王來东等优秀教师的先进事迹；徐州口报以《爱金凤凰，更爱丑小鸭》为题报道了我校王玉丽老师的师德感人故事。2、科研带动，读书引领，团队合作，教育现代化理念深入人心我校大力提倡搞教学研究，促进教师自主发展，努力提高教学质量。学校各科教师都能积极地进行犬胆教学研究，主动申报研究课题。教师们平吋多观察、多思考，能将在教学实践中发现的问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写教育教学论文，教学反思和教学设计。学校承担国家级课题、省级课题12个、市级课题30多个，近几年教师在国家、省、市级报刊上发表论文200多篇，

5、获省、市、区级各类优质课奖励100余人次。学校努力构建学习型组织，加强培训力度，细化教师专业发展考核细则，打响教师专业发展的品牌，让“读书”成为事业的需要，倡导教师“与书为伴”、“与大师对话”；让“随笔”成为教师成长的足迹，要求教师做到“四勤”——“勤读、勤做、勤思、勤写”，经常更新教师教育博客；让“沙龙”成为教师灵动的平台。学校积极参加读书活动，学校获江苏省第五届中小学网络读书活动优秀组织奖，学校被评为铜山区教育科研先进集体、铜山区教师阅读文化建设实验学校，杨枫校长、李治然老师被评为最美读书人、教科室主任王来东被评为教育科研先进个人，王孝培、王莉莉、陈芬芳、王柳柳、吴敏

6、、李治然、李灿、王玉丽等被评为教育科研先进个人，杨枫校长的《读书传递止能量》、李静老师的《我是教师，我为读书代言》刊载于第九届读书峰会会刊《我为书狂》上，可以说柳新镇中心中学的读书活动硕果累累，对教师的专业化发展起到了巨大的促进作用。科研带动，读书引领，团队合作，更加提升了柳新镇中心中学教师的教育理念。如今的柳屮教师都能树立“德育为先、能力为重、全面发展”的教育思想，都能树立“面向全体学生，促进每位学生全面发展，注重培养学生的社会责任感和勇丁探索的创新精神”的教育理念；都能树立“教育现代化的核心是人的现代化，教育现代化的推进，是以人的现代化为核心的”的教育理念；都能充分认

7、识到教育要遵循学生的成长规律，教育要尊重人性；实现学生心灵的美好和精神层面的极度丰满，实现学生生命个体健康地成长是教育最终的追求。二、加大教育投入，不断完善教育设施，实现教育设备现代化1.改造完善基础设施。三年来区政府、教育局、镇政府等共投资投资近77.35万元整修学校建筑设施，对教学楼外墙和教室进行了粉刷并贴上墙砖，改造了食堂，更新了校门，增设了不锈钢宣传橱窗，校园加装了36个监控摄像头和2块电子屏幕；改善体育设施，修建了现代化标准的300米塑胶操场，整修了篮球场、多功能网球场等英他体冇教学设施，使淫校体冇运动场地达到155