资源描述：
《浅析扩大英语词汇量的方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅析扩大英语词汇量的方法南县北河口中学王丽单词是最基本的语言单位也是最小的语言单位，是语言大厦的基石。学习任何语言都需要有足够的词汇，没有足够的词汇量就谈不上掌握了这门语言。英语也是如此，英国有位著名i开言学家曾说过:“Withoutgrammar,verylittlecanbeconveyed.Withoutvocabulary,nothingcanbeconveyedo”（没有语法，人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。）。那么要如何扩大自己的词汇量呢？第一，识记单词要有持之以恒、要有不怕吃苦的的决心。这是扩大词汇的基本要求。第二，要善于利用零星时间来记忆单词，将饭前
2、、睡前、课前的零散时间利用起来。用卡片、小纸条将单词记下，放在衣袋里，一有机会就拿出来学习。这是很古老的方法,却也是很适用的、行之有效的方法。第三，把有相同字母组合的单词集中联想记忆。联系是记忆的桥梁，没有联系的东西像一盘散沙，怎么也抓不住；有联系的东西，就象链条一样环环相扌II。在背诵单词的过程中，应注重培养建立单词间联系的这种意识，创设情境,联想记忆。如：1.boy（男孩）一toy（玩具）—joy（高兴）一soy（酱油）—个boy,看toy就joy,然后跳进了soy。2.cat（猫）一hat（帽子）一fat（肥的）一rat（耗子）一只cat,戴着一顶hat,捉住了一只非常fat的rat。
3、3.tall（高的）—ball（球）—wall（墙）—hall（大厅）—个男孩很tall,带着ball,经过wall,走进hall。4.fool（傻子）—tool（工具）一pool（水池）一cool（酷/凉快）一个fool,拿着tool,跳进pool,非常coolo5.goat（山羊）—coat（上衣）一boat（小船）一只goat,穿着一件coat,上了一条boato6.light（光线）一bright（明亮的）一fight（打架）一right（对的）一night（夜晚）一frightened（害怕）一mighM可能）Theyfightinabrightroomatnightsotheym
4、ightbefrightened.夜晚在光线明亮的房间打架是不对的，他们可能很害怕。7.find找到kind和蔼的mind介意blind盲点remind提醒Doyoumindremindingmeoffindingthatkindblindman?你介意提醒我找到那位和蔼的盲人吗？天空很clear（晴朗）。被割掉ear（耳朵）。想起了swear（誓言）把眼镜wear（戴上）。心里很fear（害怕）。可能会hear（听见）。赶快找spcai•（矛）。&有一year（年），下了个bear（狗熊）,气跑了deal•（爱人），流出了tear（眼泪），啃一个pea「（梨），老虎在near（附近），马上
5、就appear（ill现），第四、把整单元的单词创设一个情景。下面是新目标七年级下Unit3单词情景记忆，描述了动物园的生动的景象，相信大家读后一定会有深刻印象。它不仅能提高了学牛的记忆速度，更重要的是能激发了他们学习英语的热情，并创造了轻松愉快的课堂气氛。大家不妨一试，保证收到意想不到的效果。划线部分是单词的意思，黑体部分是记忆单词含义的谐音：动物园(zoo/zu:/),真热闹，门口还阻了许多人其它的(other/5QTE/)妈妈(mother/5mQTE/)在盼着熊猫(panda/5pAndE/)快长大；企鹅(penguin/5peNAwin/)在盆里打滚，它是在睡觉(sleep/sli
6、:p/)时私自离开床铺的;“困(meat/mi:t/),我迷上它了”，大象(elephant/5elifEnt/)说:“饿了立刻就要分了它"；海豚(dolphin/5dClfin/)想多分点，monkey/5mQNki/)在忙着啃，狮了(lion/51BiEn/)受伤了，它耍依赖恩人送过来；长颈鹿3iraffe/dVi5rB:f/)挤进來拉老无它认为口C很漂亮(beau【iful/5biu:【iful/),比较有优势，所以感到特别幸福；动物(animal/5AnimEl/)多爱你摸它；懒恰的(lazy⑸cizi/)儿子要去南方(south/sau'V/)扫寺庙了，放松(relaxed/ri5
7、1Akst/)得像瑞丽来的客人似的；老虎(tiger/5taiA助太有个性了它很聪明(smart/sma:t/),不要四处骂它。突然，一个人叫了起來：t4HM(ugly/5QAli/)啊！应该立刻把它隔离；动物园里真稀奇，莖(grass/gra:s/)割了就死；叶了(leaf/li:f/)离开树就浮在水面匕第五，摸索记忆单词的规律和方法，提高学习效果。1.同类词归类法。将已学过的同类词放在一起记忆，这种归纳法
