浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用

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1、浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用摘要：在小学语文学习过程中，学生需要学习的内容比较复杂，包括古诗词部分、阅读理解、语文写作等内容，在小学语文课堂中采用趣味性教学法，增强学生对语文学科的学习兴趣和爱好，将趣味性教学与小学语文教学相融合，可以全面提升学生的语文学习水平，学生可以在趣味性教学法的基础上更好的掌握语文教学内容。关键词：趣味性，小学语文，教学策略小学生的年纪大多处于六到十二岁之间，学生的年纪比较小，止处于爱玩的年纪。由于语文学科的学习内容比较复杂，相关调查人员在对小学语文教学的研究中发现，大部分学生学习语文科目

2、比较吃力，由于课本当屮包含了大量需要背诵的古诗词和文言文课文，学生的课堂学习吋间有限，需要在课后花费大量的吋间去理解和背诵。尤其在学习到文言文内容时，当中会出现大量的生僻词汇和语句，学生需要花费大量的时间去翻阅文言文词典进行翻译，在课堂学习时也需要进行大量的标注，学生学习比较吃力。小学语文学习内容还包括阅读理解和写作教学，小学生的人生阅历有限，对很多的词汇和语句并不是很理解，部分小学生反应在写作教学时会出现无话可说，无事可写的情况。将趣味性教学与小学语文相结合，可以有效地解决以上的教学问题，有效的提高小学语文课堂教学效率

3、。1、小学语文教学现状在小学语文学习中，语文学科不同于其他学科，学习的只是比较复杂，在小学语文学习阶段，学生既需要掌握基本的语文知识，学习大量的汉字和词汇，还需要学习阅读理解和语文写作内容，语文知识的跨越度较大，不仅考验学生的记忆能力，想要学好语文学科，对学牛的阅读理解和语言表达能力要求也比较高。在传统的高中语文课堂教学中，语文教师通常会让学生死记硕背，也就是填鸭式教学法。相关的专家学者对传统的语文课堂进行了研究，这种传统的填鸭式教学法并不适合现代的高屮语文课堂教学，学生在学习过程中会感到枯燥，尤其是一些古诗词的背诵以及

4、文言文的学习，对于学生来说有一定的难度。通过对小学语文教学情况进行调查发现，大部分学牛对小学语文课学科的学习缺乏兴趣，在学习大篇幅背诵的课文内容时，甚至会产生排斥心理。同时，教师的教学方式很难激起学生的学习兴趣，语文教师在教学过程中缺少趣味性教学。语文教师在教学过程中过于注重课本内容，以提高学生的基础知识为主，长时间下来，学生学习缺乏主动性，缺少对小学语文学科的学习兴趣，严重的影响了学生的学习成绩和课堂教学效率。2、趣味性教学简介在传统的小学语文课堂教学中，教师以填鸭式的教学方式引导学生进行学习和背诵，在一定程度上抑制了

5、学生的天性，不利于激发学生的学习潜能。趣味性教学是相对传统的语文教学法而言的，语文学科不同于其他学科，课本屮包含了大量需要学生背诵的课文和古诗词，学生在学习过程中需要花费大量的吋间去熟悉和了解课文中所讲的内容，还需要在课后花费大量的精力去背诵和默写。在传统的小学语文课堂教学中，语文教师通常会让学生死记硕背，也就是填鸭式教学法。这种传统的教学模式不符合新课改的基本教学理念，教学内容单一，教学形式缺乏创新，学生在学习过程屮会感到枯燥，很难激发学生的学习潜能，与趣味性教学的基本思想相背离。趣味性教学强调在教学过程中，语文教师采

6、用现代教学模式对教学内容进行创新，在课堂学习中，引导全体学生可以参与到语文课堂的教学中来，强调学生学习的主动性。趣味性教学结合了目前教学环境下学生的学习状态，注重学生的个性化学习需求，从多方面考虑，将小学语文教学的过程性放在了首位。趣味性教学相对于传统的小学语文教学来说，无论是在教学内容和教学形态上都发生了较大的改变，是一种新的教学模式和教学思维。将趣味性教学法与小学语文课堂教学相结合，符合现代小学新课改的基木理念，并逐步将小学语文课堂构建成一种开放式和多元化的教学形式。趣味性教学在教学过程中注重学生的兴趣和爱好，整个教

7、学环节以学生为主体，语文教师通过课堂互动的形式加强与学生Z间的了解，增强师生Z间的沟通，更多的了解学生感兴趣的内容和教学形式。3、趣味性教学在小学语文学科中的运用3・1创造浓厚的课堂学习氛围将趣味性教学与小学语文学科教学相结合，语文教师在教学过程中，创造浓厚的语文课堂学习氛围，让小学生在学习过程屮体会到学习语文学科带来的乐趣。创造浓厚的课堂学习氛围，提高学生学习语文学科的积极性和自主性，使小学牛在学习中不失去自己原木的童真，不会变的木讷、无趣，还可以提高小学生的逻辑思维能力。比如在学习苏教版教材《她是我的朋友》这一节内容

8、时，这篇文章是美国作家考•约翰所写的，主要讲述了在战争时期，一个孤儿院的小女孩受了很严重的伤，需要马上输血抢救。医生询问没有受伤的孤儿有没有人愿意为这名受伤的女孩捐血，其中一名小女孩颤抖的举起双手，之后，他们便成了最好的朋友。教学中为学生创造浓厚的学习氛围，可以采用代入式教学方法，让学生感受文章的中心思想和所要表达的