六年级图书室课外阅读指导计划

《六年级图书室课外阅读指导计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、六年级图书室课外阅读指导计划一、指导思想《语文课程标准》对六年级的课外阅读要求是：利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。要把课外阅读作为学生学习、生活的需要，要让学生乐于读，自愿读，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。素养的整体提高，为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础，特制定班级语文课外阅读计划。二、阅读目标到六年级，要实现小学到初中的衔接。因此，六年级的课外阅读应呼应课内阅读，全面达到课标要求。（课标目标略）二、活动原则：坚持与时俱进贴近生活、贴近学生年龄特点的原则；注重内容新颖健康、形式丰富

2、多彩；注重文化含金量，实现校园文化与教学活动的结合。三、活动对象：六年级全体学生（52人）四、活动实施（一）时间与内容安排：利用学校的图书室，结合图书资源，开展阅读指导活动，同时，传授学生阅读方法的指导。（二）确定书目：教师在学生读书内容上不能放任自流，为防止学生读无用的书，教师首先要指导学生先确定一学年的要读的书目，一部分由教师根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。（三）活动措施：1.借助平时语文课中略读课文的学习，充分发挥好自读课本的作用，尽量让学生自主学习，教师引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。2.充分利用图书室资源，边

3、阅读边摘记、写心得。五、学年末。评选优秀读书能手。六、课时安排课时安排周次指导内容备注第一学期2阅读中国、世界名著4散文集、世界文学作品68唐诗宋词10科幻作品12散文集14世界、中国名人16探索奥秘第二学期2寓言童话4现代科技6名人故事8现代科技10百部文学长篇小说12当代校园文学14历史故事16科幻推理作品18军事、政治作品