传媒活动策划与主持课程学期授课计划

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1、武汉信息传播职业技术学院学期授课计划(2012—2013学年度第2学期)教学单位：新闻出版系专业、班级：11级传媒1、2班课程：传媒活动策划与主持主讲教师：胡达丰专业负责人审核：曹康林教学单位审批：一、基本信息课程名称：传媒活动策划与主持课程代码：课程类别:专业课课程性质:必修课学分：4学时：68专业班级：11级传媒1、2班起止周次：1—17周二、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标①能够有意识地以立足全局的战略眼光，根据目标媒体的社会环境和人文环境进行市场分析，合理归纳受众心理特征，找准目标群体；②能够合理运用掌握的策划技巧根据目标群体的

2、心理特征进行商务活动的策划，写作规范的策划案，具有可操作性，从而产生较大的社会和经济效益；③能够语言流畅地将自己的整体策划方案进行表达；④能够在策划的活动中担任主持角色，具备一定的现场控制能力。二）知识目标①了解活动策划的基本要求和媒介活动的基本原则；②熟悉商务活动策划的基本技能以及媒体营销的基本理念；③熟悉大型商务活动主持的基本技能和技巧；④了解受众分析、消费心理、信息流通等基本知识。2.课程内容设计模块名称学时课程概述2商务活动策划与组织模块34媒体活动策划与组织模块20活动主持模块12合计683.能力训练项目设计本课程……能力训练项目编

3、号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识教学方式及步骤结果（可展示）项目1.1市场分析掌握受众心理细分、市场分析的基本技能和方法。①市场分析②受众心理分析③受众行为规律①分组展示②师生讨论市场分析报告书项目2.1仪式庆典类商务活动策划与组织能够根据实际情况策划与组办仪式庆典类的商务活动①仪式庆典类商务活动特征、类型②仪式庆典类商务活动策划与组织的一般流程及技巧方法①课堂给出情境②当堂演示③评讲仪式庆典类商务活动策划书项目2.2商务演讲与商务谈判的策划与组织能够根据实际情况策划与组织商务演讲和商务谈判活动①商务演讲和谈判的特征、类型②商务

4、演讲和商务谈判策划与组织的一般流程及技巧方法①课堂给出情境②当堂演示③评讲商务演讲稿，商务谈判策划案项目3.1新闻发布会和记者招待会的策划与组织能够根据具体情境策划与组办新闻发布会和记者招待会①新闻发布会和记者招待会的特征和联系区别②新闻发布会和记者招待会策划与组办的一般流程及技巧方法①课堂给出情境②当堂演示③评讲记者招待会策划案项目3.2社会公益活动的策划与组织能够根据具体情境策划与组办社会公益活动①社会公益活动的类型、特征②社会公益活动策划与组办的一般流程及技巧方法①课堂给出情境②当堂演示③评讲社会公益活动策划书项目3.3企业危机管理能够

5、根据具体情境进行企业危机管理，帮助企业解除舆论危机①企业危机管理的原则、特征和类型②企业危机管理活动策划与组织的一般流程及技巧方法①课堂给出情境②当堂演示③评讲企业危机管理策划案。项目4.1节目展示掌握活动的展示技巧和方法，具备一定的现场控制能力①活动的展示技巧②现场控制①课堂给出情境②当堂演示③评讲活动策划的现场讲解项目4.2节目主持能够主持一档公益或者商务活动，掌握基本主持技巧和方法①活动的主持技巧②主持词的写作①课堂给出情境②当堂演示③评讲现场主持4、进度表设计周次学时地点单元标题教学内容教学重点教学难点教学形式课外作业14多媒体教室课

6、程概述①商务活动概述②商务活动调查③商务活动策划、实施与评估商务活动策划流程及内容商务活动策划技巧讲授24多媒体教室仪式庆典类商务活动①庆典活动②签字仪式和剪彩仪式③开幕式仪式庆典类商务活动策划与组织的技巧和方法。传媒人在仪式庆典类活动中的角色定位讲授+课堂讨论分小组策划某企业的开幕式34多媒体教室仪式庆典类商务活动策划与组织实训—企业开幕式。①学生分小组确定选题，写作策划书②模拟开幕式全流程③教师点评开幕式的一般流程，策划书的写作　创意融入。课堂演练44多媒体教室新闻发布会①新闻发布会的准备工作②新闻发布会的一般流程③新闻发布会的会后工作新

7、闻发布会的筹备工作和技巧传媒人在新闻发布会中的角色定位讲授+课堂讨论54多媒体教室　记者招待会①记者招待会会的准备工作②记者招待会会的一般流程③记者招待会会的会后工作记者招待会会的筹备工作和技巧记者招待会和新闻发布会的联系和区别讲授+课堂讨论分小组策划一档新闻发布会64多媒体教室新闻发布会策划与组织实训①学生分小组确定选题，写作策划书②模拟新闻发布会全流程③教师点评新闻发布会的一般流程，策划书的写作　创意融入。课堂演练74商务演讲①商务演讲概述如何进行受众解读讲授多媒体教室②商务演讲的准备工作③商务演讲的技巧商务演讲稿的写作，商务演讲技巧分小

8、组策划一场商务演讲84多媒体教室商务演讲策划与组织实训①学生分小组确定选题，写作演讲稿②模拟商务演讲全过程③教师点评商务演讲的一般流程，演讲稿的写作　环境和气氛的把