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时间:2019-03-24
《三江源生态调研的策划5.6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、三江源生态调研一活动的背景与意义1.活动背景三江源地区被称为“亚洲冰塔”,她孕育了我们中华名族赖以生存的长江和黄河,也是以澜沧江为代表的横贯东南亚各国的诸多大江大河的发源地。三江源的生态环境直接影响着长江、黄河、澜沧江等的水质水量,对于我们中华名族有着不可估量的作用。并且三江源因处于“世界第三级”青藏高原的腹地这一特殊的地理位置,拥有世界上最丰富的湿地类型和独特的动植物种群,它是青藏高原特有的野生动物——野牦牛、藏野驴、藏羚羊、雪豹、黑颈鹤的原始栖息地,是珍贵的种质资源和高原基因库,是世界上高海拔地区生物多样性最集
2、中的地区,在科学研究、生态平衡乃至人文地理方面都具有重要价值。三江源区曾是水草丰美,湖泊星罗棋布,野生动物种群繁多的高原草原草甸区,被称为生态“处女地”,但近几十年来,三江源区大小湖泊、河流快速萎缩甚至干涸,大片大片的沼泽地消失,草场退化与沙化加剧,水土流失严重,草原鼠害猖獗,源头产水量逐年减少,生物多样性锐减。随着源区植被与湿地生态系统的破坏,水源涵养能力急剧减退,导致三江中下游广大地区旱涝灾害频繁、工农业生产受到严重制约,并已直接威胁到了长江、黄河流域、乃至东南亚诸国的生态安全。世界只有一座青藏高原,中国只有一
3、个“三江源”。为此,这一地区的严峻形势引起了党中央、国务院的高度重视。自上世纪80年代开始,相继在“三江源”区建立了隆宝滩国家级自然保护区、可可西里国家级自然保护区和三江源国家级自然保护区。2005年初,温家宝总理主持召开国务院第七十九次常务会议批准实施《青海三江源自然保护区生态保护与建设总体规划》,该规划是目前我国在一个区域内实施的最大的生态保护和建设的规划项目,掀开了三江源保护的又一崭新篇章。2011年十二五规划中也再次强调。坚持保护优先和自然恢复为主,从源头上扭转生态环境恶化趋势。实施重大生态修复工程,巩固天
4、然林保护、退耕还林还草、退牧还草等成果,推进荒漠化、石漠化综合治理,保护好草原和湿地。那么随着一项项的保护措施的施行,三江源生态的现状如何,措施施行的进展如何,人们对这些措施有什么样的看法……这些,都急切需要我们去调查。2.活动主题“三江源,你还好吗?”3.活动目的(1)通过对两个地区的初步调研,了解人们三江源的认知度如何。(2)通过对玉树的实地调研,发现三江源所面临的主要问题。(3)了解这些问题对当地人的生活有什么影响。(4)通过对当地政府及的人民的调研,了解目前所采取的保护措施以及实施效果如何。(5)通过政府部
5、门了解保护措施的实施过程中存在哪方面的障碍。(6)收集政府以及专业老师提出的相关建议。(7)对我们的调研成果进行宣传,增进人们保护三江源的意识。4.活动意义(1)积极响应党的十二五规划的号召。投身于“坚持保护优先和自然恢复为主,从源头上扭转生态环境恶化趋势”的工作中,保护好草原和湿地。(2)学习在于“学以致用“,我们此次对三江源生态环境的调研,可以把自身所学的知识应用到实践,同时,也提高我们自身的社会调查能力。(3)通过收集的资料分析造成三江源环境恶化的原因,并为相关部门提供可行性的措施,更好地保护三江源的生态环境
6、。(4)让更多的人了解三江源,关注三江源,重视三江源生态保护,并为此付诸实际行动。5.活动可行性及必要性分析5.1必要性分析三江源的生态对亚洲乃至全球的气候环境都有重要意义,由于它本身的脆弱性以及人们的不当行为对它造成破坏,为了人与自然的和谐,为了可持续发展,为了让一代代人都能够享受自然的恩赐,保护三江源环境,维持三江源生态平衡已是我们迫在眉睫,也是义不容辞的责任和义务。(1)保护三江源已经刻不容缓,人们对它的认知和了解是采取保护措施的前提。(2)结合已经见效的保护措施,加大实施范围是达到目的不可缺少的环节(3)人
7、为因素对三江源生态平衡的破坏占很大比重,得到当地人民的理解和支持是非常必要的。5.2可行性分析(1)我们调研活动的切入点是关于生态和人民生活的相互作用,与当地居民的切身利益相关,保证了调研活动的顺利进行。(2)地大有专门研究湿地生态和生物多样性的老师,可以给我们作技术上的指导。(3)长江、黄河和澜沧江,它们均为发源于有“三江源”之称的玉树境内,这正是我们此次“绿窗”支教队的目的地。在有支教大团队的前提下,活动经费、团队成员的衣食住行,人生安全等各方面都有了保障。(4)团队成员中有当地同学,交流沟通方面有保障。(5)
8、出发前成员都有一次民俗文化的学习,避免了与当地少数民族的冲突。二活动概况1.活动的时间、地点准备阶段3月31日至4月20日在学校作活动策划前期活动5月份对武汉市民发放初步调查问卷中期活动七月至八月在玉树展开调研活动后期活动九月至十月回到学校进行调研的总结和成果分析2.活动的展开形式此次活动的开展主要有问卷调查、走访、有关部门的参观以及宣讲会三种形式。问卷调查
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