2011年秋季西苑学校工作计划

2011年秋季西苑学校工作计划

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1、仙游县西苑学校2011年秋季学校工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为统领,教育十二五规划为指南,建设教育强县为目标,全面实施素质教育为核心,办人民满意教育为宗旨,培养德智体美全面发展人才,服务经济社会发展为重要使命,立足长远,科学统筹,有效运作,大力推进教育信息资源的开发、建设与应用,围绕课堂教学主阵地,致力于“有效教学、高效课堂”的实践与研究,加强学校内部管理与创新,激发教师工作热情,提升办学品位,力争使我校各项工作上一新台阶。二、工作目标1、加强党支部建设,继续深入开展“创先争优”活动。2、加强学生思想道德建设,强化行为规范训练,让学生的思想素质和道德品质不断提高,学

2、校“三风”建设上一个新台阶。3、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高,培养一批师德高尚,业务优良各级优秀教师。4、加强教学常规管理,提高教育教学质量,坚持“质量立校”。5、加大控辍保学力度,使初中辍学率控制在1%,小学辍学率控制在0.2%以内。6、加强学校安全稳定工作,杜绝各种安全事故发生,实现学校安定稳定,安全事故和非正常上访事件零发生。7、加强计生管理工作,确保计生责任状任务的全面落实。三、主要工作与措施(一)党建工作认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的重要讲话精神,紧扣“9坚持科学发展、推进师德建设、深化办学内涵、提升办学质量、办好人民

3、满意教育、服务临港城市建设”的活动主题,继续深入开展创先争优活动,进一步推动学习型党组织建设工作。1.加强组织建设,倡导终身学习。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,积极推进创先争优与学习型党组织的建设。2.注重师德修养,防控廉政风险。深入贯彻《廉政准则》、《教师职业道德规范》和《仙游县教育系统2011年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》(仙委教﹝2011﹞10号)等要求,深入开展党风、政风、行风建设,筑牢防腐倡廉思想道德防线,杜绝违规收费、恶意贷款、欺诈赌博、体罚或变相体罚学生和节假日有偿补课等腐败行为发生。3

4、.坚持党务公开,增强民主监督。充分发挥与运用行政会、教师会、校园网、校务公开栏等平台,对人事安排、党员管理、党费收缴、发展党员、工程建设、评优评先、财务采购等工作及时、准确、全面、全程公开,增强民主监督力度,促进学校向“规范、有效、公平、均衡、持续”发展。(二)德育工作以《中小学德育工作规程》为指导,以落实《公民道德建设实施纲要》为重点,深入贯彻实施《福建省学校德育工作测评方案(试行)》等文件精神,加强校园文化氛围营造和班主任队伍建设,突出学生养成教育。1.加强队伍建设,提高工作水平。确立以班主任为主,课任教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。深入学

5、习《中小学班主任工作规定》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神,健全和完善班主任工作考评机制和激励机制,重视班主任(辅导员)培训,不断提高工作水平。2.加强养成教育,奠定健康成长。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求,9修订完善《小学生一日在校活动常规》,师生共同制订《班级公约》,充分利用国旗下讲话、红旗班级评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、感恩、励志”等养成教育,广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生“五比”教育活动,从小培养良好的行为习惯,树立远大的理想。3.加强活动引领,丰富校园生活。充分利用教师节、国庆、

6、元旦等传统节日,结合实际,隆重举行系列庆祝活动,开展一些形式多样的文艺、体育活动,丰富校园生活。4.加强心理健康教育,拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注因贫、因困、因残或留守、单亲、二女户等弱势或特殊儿童,加强心理矫正与辅导。设立心理辅导室,增设心理健康教育课,定人、定时进行心理辅导工作,并做好记录,总结案例。(三)教学常规管理工作本学期,我校的教科研工作要以县教育局、县教师进修学校工作计划确定的工作重点为依据,以提高课堂教学质量,增强教学实效性为目标,以加强全县中小学、幼儿园教学常规(教育科研)管理为突破口,以开展全县教师岗位大练兵活动及教学技

7、能大赛为载体,更新教育教学观念,强化学习服务意识。扎实开展校本教研,发挥骨干教师作用。深入开展教育教学研究,提高教师教育教学水平。1、强化教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》和《仙游县关于进一步加强中小学教学常规管理的实施意见》,开齐上足课程、课时,探讨提高课堂教学质量的方法和途径,解决新课程改革过程中出现的问题,总结经验及时加以推广,推进课程改革向纵深发展。通过教研片区这个平台,加强对教育教学常规工作的管理,配合县教师进修学校对各校教师的教案、作业评改、听课记录等进行抽查,并检查课程设置情况。2、加强新教师管理

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