西苑学校2012年秋季学校工作总结

《西苑学校2012年秋季学校工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、西苑学校2012年秋季学校工作总结新年的钟声已经敲响，时光的脚步快速铿锵。满载着丰收的喜悦，我们挥别了硕果累累的2012年，跨进了令人振奋的2013年。流金岁月，盛世丰年，本学期以来，我校在各级领导和教育主管部门的关心和支持下，在全校教职员工的共同努力下，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻执行全县教育工作会议精神，紧紧围绕建设“美丽、和谐、幸福”的校园办学理念，着力推进“十化”建设，努力提高教育教学质量，扎实推进素质教育，圆满完成本学期的各项工作。一、德育先行，扎实推进德育工作1、认真学习贯彻十八大精神。2012年11月8日，中国共产党第十八次代表大会在北京

2、隆重召开。为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，把全校党员干部、师生的思想和认识统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的各项任务上来，我校按照县局及乡党委的统一布署和有关要求，在全校范围内深入开展了学习宣传贯彻党的十八大精神的系列活动。要求我校全体师生围绕科学发展观和十八大确定的主题，把学习宣传贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，抓紧抓实抓好，树立正确的政治意识、大局意识，坚定不移地按照中央要求和上级部门的部署，努力工作、爱岗敬业、教书育人、好好学习，以实际行动实践党的十八大精神内涵。2、加强师德师风建设。学校十分重视师德师风建设，切实把师德师风建设工作摆在突出位

3、置，把它作为提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的工作。一是6专门成立由校长任组长，副校长为副组长，学校中层干部、各基层小学校长为成员的领导小组，全体教师人人都是责任主体，形成了一级抓一级，人人抓落实的良好工作格局。二是印发并与全校教职工签订了《师德师风承诺书》，进一步强化了教师教书育人意识，坚定工作信念，树立教师良好形象。三是组织教师学习了《教师法》、《未成年保护法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。教师们在学习过程中，还结合自身实际撰写学习心得体会，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德

4、师风建设工作的顺利打好扎实的思想基础。3、重视学生思想道德教育。一是充分发挥课堂教学的主渠道作用，在传授知识的同时，挖掘思品课等学科课程，把教学的科学性和思想性统一起来，将社会主义核心价值观有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神，人文精神，民族精神的熏陶。二是积极开展主题活动。11月2日，中心学校举行少先队新队员入队仪式。通过本次活动的开展，加强了广大队员对少先队的认识，激发了他们热爱祖国，热爱中国共产党，热爱少先队组织的强烈愿望，并以一名少先队员为荣，提高学习和活动的积极性。三是各班通过晨会、班会、班队主题活动等加强对学生的宣传教育，帮助学生养成良好的学习、生活、

5、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。二、教学为主，努力提高教育教学质量㈠强化常规管理，全面提高教学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我校始终抓实抓好教学常规管理。重点做好了如下工作：1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐课程，开足课时。62、加强常规工作检查。我校重视对教学过程的指导与监督，把教学常规的基本内容，概括量化为各项考核指标，逐项逐级地进行考核，实行考核结果与年度评优评先相结合。组织有关人员定期与不定期相结合对基层学校教师的备课、上课、听课、教学反思和作业批改等工作进

6、行跟踪检查与指导，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，保证教学正常秩序。3、抓好学科质量检测分析工作，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论及时通报，并针对实际情况提出教学改进办法和要求。㈡加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。一是积极参加各级各类教科研活动。认真组织教师积极参加县进修校和片区组织的语文、数学等教研活动。通过参与，使教师们在活动中得到锻炼，理论水平、业务能力不断提高。二是依托“片区——中心——学校”三级校本教研，加强各级的互动交流，使之形成有效的教研网络，促进各校均衡发展。加强中心学校的教研辐射作用，以课堂教学为

7、载体，举行课堂教学开放周活动，各基层小学选派教师参与，共同研讨教学中存在的问题。各基层学校以校为单位人人开一节优质课，做到“备－说－上－思－评”“一条龙”，做到说课有讲稿，开课有教案，教后有反思，评课有记录。三是结合教育技术能力培训的有利时机，有计划地培训在岗教师，使其增强开发、利用信息技术的能力，努力促进以现代信息技术逐步向学校教育、教学、管理等各个方面渗透，以教育信息化带动教育现代化。中心学校