2010年秋季二年级语文上册课时计划之第四单元祖国

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1、第四单元祖国单元说明：本单元以“祖国”为主题，选编了两篇主体课文和一篇自读课文。“语文天地”设计了写字、积累部首、选字组词语、写话等练习，还安排了在地图上找家乡、介绍家乡的综合活动。“金钥匙”引导学生学习查找难检字。主体课文《流动的画》从儿童的视角，通过火车车窗展示了祖国大地的秀美景色；《祖国在我心间》通过地球仪引导小朋友去了解祖国，热爱祖国。自读课文《我们的祖国真大》写了祖国的辽阔，古诗《望庐山瀑布》描给了祖国山河的秀美。课文中涉及了有关祖国的一些知识，如祖国的北方、南方、版图、首都、台湾等，可以进一步增进学

2、生对祖国的了解和对祖国统一的渴望。单元教学目的：1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，熟读《我们的祖国真大》，背诵《流动的画》《祖国在我心间》《望庐山瀑布》。通过朗读、想象感受祖国山河的秀美，激发学生热爱祖国的思想感情。2.认字27个，写字13个，培养揣摩字形，把字写好的习惯。3.积累新部首左耳刀（左耳旁）和示字旁，比较几组形近字，巩固学过的部首知识。4.学习查找难检字。教学课时：6课时流动的画教材简介：　　《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景

3、随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在**的帮助下以实际行动爱护它的事。小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情趣。它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味。教学课时：　两课时。第一课时教学目的：　　１.通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画”，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。　　2.学会本课生字及由生字组成的新词，认识19个字，会写9个字。重点、难点：　　学会本课生字及由生字组成的新词，认识19个字，会写9个字。补充练习：一、请在正确读音上打对号。幅（fúf

4、ù）纱（sāshā）似（sìsī）忽（fūhú）微（wēiwěi）浮（fófú）二、看拼音写词语。rēngdiàoliúdòngnǎlǐnòngzāng（）（）（）（）教学过程：第二课时教学目的：　　引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。重点、难点：　　1.了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色美丽如画。2.理解“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”这句话的意思。补充练习：一、请你找出适当的词，替换句子中加点的词，把序号填在里（）。公园湖面山路1.小河弯弯曲曲。

5、（）2.路边开花鲜花。（）3.水库好似明镜。（）二、造句好似……。忽然……。教学过程：祖国在我心间教学课时：2课时第一课时教学目标：　　1．认识本课15个生字，会书写8个。　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵。教学重点：　　能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵。教学用具：生字卡片补充练习：一、读拼音，写词语。yanjingbeijingdituhanyang()()()()二、认一认，补充音节。kjyqrg夸建仪球若隔教学过程：第二课时教学目标：　　1．通过学习课文，使学生体会祖国是多么辽阔，从

6、小培养热爱祖国的情感。　　2．复习巩固查字典。教学重点：　　1．有感情地朗读课文，体会祖国是多么广阔。2．识记生字。补充练习：一、边背课文边填空。1.第一眼就找到了（），像只（）昂首在（）。2.若问我（）为什么这样好，因为（）。二、照样子写句子。第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。像。像。教学过程：　　语文天地第一课时教学目标：　　1.比较"建之旁"和"走之旁"的不同，练习书写。　　2.指导学生按部首给生字归类，掌握识字规律。　　3.区别形近字，指导学生理解词语含义，再进行造句练习。　　4.举办祖国名胜

7、古迹展览。注意培养学生的活动自主性。教学重难点：1.比较"建之旁"和"走之旁"的不同，练习书写。　　2.区别形近字，指导学生理解词语含义，再进行造句练习。补充练习：一、比一比，看谁写得多。二、比一比，选字口头组词。海（样洋）（组祖）国怎（洋样）（沙纱）土（幅福）气（沙纱）窗教学过程：　　第二课时教学目标：　　1.区别形近字，指导学生理解词语含义，再进行造句练习。　　2.举办祖国名胜古迹展览。注意培养学生的活动自主性。　　3.练习朗读、背诵古诗和儿歌，培养学生的语感。　　4.学习查字典。教学重难点：　　1.举办祖

8、国名胜古迹展览。注意培养学生的活动自主性。2.学习查字典。补充练习：一、用下列字写句子。啊呀呢吗二、学习查字。涌（）流（）痒（）疮（）