北师大版三年级语文上册教案《语文天地九》教学设计之三

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1、北师大版三年级语文上册教案《语文天地九》教学设计之三第一课时教学目标：1、完成ldquo;读一读，组成词语rdquo;o2、完成ldquo;看谁写的成语多rdquo;o3、完成ldquo;照样子写一写rdquo;o4、完成ldquo;初显身手rdquo;o5、完成ldquo;金钥匙rdquo;o教学重难点：1、完成ldquo;多音字组词rdquo;o2、完成ldquo;积累成语rdquo;o3、完成Idquo;仿例造句rdquo;。4、完成1dquo;初显身手rdquo;。5、完成Idquo;金钥

2、匙rdquo;。教学准备：小黑板课型：综合实践课教学方法：讨论、小组合作式。教学步骤：—、导入新课：同学们，在这个单元里我们学习了《我想》、《七色花》、《降落伞》三篇课文，知道了我们小学生应该大胆想象，发挥创造，追求美好的向往。今天，我们一起到Idquo;语文天地rdquo;去学习。二、新课：1、完成ldquo;读一读，组成词语rdquo;。(1)出示4组多音字，学生认读。xingjihejiang兴系喝降xingxihexiang(2)自由读一读，齐读。(3)自由组词，并指名说说。2、完成ldq

3、uo;看谁写的成语多rdquo;o(1)出示2组成语，学生认读。想：异想天开梦：南柯一梦(2)学生自由说说：自己知道的ldquo;想rdquo;和ldquo;梦rdquo:的成语。(3)指名说说。3、完成ldquo;照样子写一写rdquo;。(1)出示2组句子，学生认读。①这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。这真是,我要②要是我能像小鸟那样，用翅膀在天空中飞翔多好呀!那我就可以飞上蓝天了。要是!就(2)同桌说说。(3)指名说说。4、完成ldquo;初显身手rdquo;(1)搜集或者编写谜

4、语，开猜谜会。*出示2个谜语，学生猜。打开半个月亮，生在水中，收起兜里可装。却怕水冲。来时荷花初放，放到水里，走时菊花正黄。无影无踪。谜底()谜底()*指名学生猜。*互相交流，开猜谜会。(2)你喜欢猜谜吗？模拟是怎么猜的？写一写。*指名说说。*写一写。5、完成ldquo;金钥匙rdquo;o冬冬：本来我想得好好的，怎么一站起来发言就忘了？TT：要先想好说什么、怎么说，再发言，就不会忘记了。三、布置作业：完成ldquo;语文天地rdquo;活动。第二课时教学目标：完成ldquo:笔下生花rdquo;

5、o教学重难点：完成ldquo;习作：制定公约rdquo;o教学准备：小黑板。课型：综合实践课教学方法：讨论、小组合作式。教学步骤：一、导入新课：同学们，今天我们就一起到ldquo;语文天地rdquo;去完成ldquo;笔下生花rdquo;。二、新课：完成1dquo;笔下生花rdquo;。1、出示题目，学生齐读。你希望自己的房间什么样？写一写。2、自由说说：自己希望的房间是什么样的？3、指名说说。4、写一写5、全班交流。三、布置作业：完成ldquo;语文天地rdquo;活动。