北京市顺义区大孙各庄中学七年级地理上册教案：在地图上寻找我们生活的地方2

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1、教学课题第一草寻我找们生店的地方出連卄少第二节在地图上寻找我们生活的地方总课盯：2第2课时教学目标通过谏图.课件阅谏资料，学生能够说出比例尺的三种表示形式，以及对比例尺学法指导的学习能够量算初两点之间的指向距离，通过对地图上确定繚度位置的学习和学法指导的学习使学生能够阅镁地图准确地判断出_个地区的勢度位置，増强学生的阅图能力。教学重点通过小组合作学习地图上的比例尺突破这个教学重点教学难点通过小组合作学习地图上确定经纬度位置解决这个教学难点教学方法讲授法、小组合作学习法教学准备教学课件教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图

2、时间安排引入：通过上节课内容引出本节课内容。三、地图上的比例尺阅读课件1＞定义图上距离比例尺二实际距离［讲解］教师根据学生观察讨论情况进行讲解。2、比例尺的表•示形式学生跟着老师•一起复习、回忆。学生阅图。学生阅读课本。学生听课。一复习上节内容，引出本届内容。.能够说出比例尺的定义。同上。3分钟5分钟3分钟5.分钟阅读课件1）、文字式：用文字直接写出图±.1丿览米代表的实际距离。2）、数字是：用比例式或分数式表示图上距离1厘米与所代表的实地距离的比值。3）、线段式：用线段比表示1个单位长度（通常取1厘米）所代表的实地距离。

3、［讲解］教师根据学生的阅读情况进行讲解。3、两点之间距离的量算［学法指导］.教师•指导学生阅读课本16页《学法指导》〉及课件。［讲解］教师根据学生的阅读情况进行讲解。学生阅读课本16页。学生听课。学生阅读。学生听课。能够说出上匕例尺的三种表示形式。能够对三种比例尺的形式进行换算，并能比较比例尺的大小。能够说出量算两点实际距离的基本方法。能够独立完成课本16页的做一做。系。3分钟5分钟4.分钟2分钟四、在地图上确定经纬度位置［学法指导］教师指导学生阅读课本16页《学法指导》及课件。学生阅读。［讲解］教师根据学生的阅读情况进行

4、讲解。学生听课、读图。［练习］教师指导学生在课堂上完成导学丛书中4页中的练习。学生做练习。能够说出在有经纬网的地图上确定某地经纬度位置的基本方法。能够读图1T3,确定北京市城中心、延庆、房山和密云的经纬度的位置。巩固本节所见内容。4分钟3分钟8分钟(1)寻找我们生活的地方板第二节在地图上寻找我们生活的地方书三、地图上的比例尺计图上距离比例尺二实际距离2、比例尺的表示形式1）、文字式2）、数字是3）、线段式3、两点之1'可距离的量算四、在地图上确定经纬度位置课后反思地球是人类生活的星球，为了研究地球的方便人们往往把地球的某些

5、地区制成地图，作为学一生就应该了解地图，会用比例尺量算两点之间的实际距离、会在地图上确定经纬度位置，学生对这部分只是比较感兴趣，听课比较认真，与老师配合比较密切，完成练习情况较好，所以达标效果较好。