新目标英语七年级unit5复习课单元教学设计

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1、动物的理由,保护他们Whatanimalsdoyoulike?liketigers^新目标英语七年级Unit5Whydoyoulikepandas?教学设计一、教学内容:(Revision)二、教材及学情分析:本单元主要本单元的重点单词是如下几个动物名称:tigerelephantdolphinliongiraffepenguinkoalabearpanda及其对他隹1逐行描速的形容词:cuteshysmartbeautifulintelligentnicescary等。学习用because和描述闵形容词衾示理宙;李习what,wh

2、y引尊的特殊嶷问旬。本单元围绕“谈论自己所喜欢的动物”这一话题,设计了几个个任务型活动:任务一是:谈论旨己所喜欢的动物,羊习what,why引專的蒋殊疑间句和动物的表达;任务二是:通社freetalk,让学生凌论自包養欢某一学习why等特殊疑问句;任务三是:了解濒危动物和怎样youliketigers?BecausetheyareverycuteandintelligentWherearetheyfrom?TheyarefromSouthChina>Whatdotheyeat?Theyeatmeat单元总体目标通过本单元的复习使学生

3、学会谈论自己喜好的动物并给出理由;学会说出动物并对其进行简单的描述。培养爱护动物,保护动物的意识单元学情分析本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科”,主要是学习学科的表达、表示品质的形容词、一周中星期一到星期天的表达方式;学习用because表示理由。在询问“对方所喜欢的学科和人物”、“星期几”时,要使用以前所学过的What、Who疑问句,再学习“询问理由”所用的Why疑问句。教师可引导学生通过比较、对照的方法掌握所学疑问句的结构和使用以及回答。三、单元整体目标分析1、轡与能力:复习词V匚:tigerelephantdolphinli

4、ongiraffepenguinkoalabearpanda及箕对他们进行描述的形容词:cuteshysmartbeautifulintelligentnicescary,why,because;引导学生复习、巩固“询问喜欢的动物弄给出理由”的目标语言并运用所学知识对动物进行简单的描述复习表示动物的名词;复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的动物并给出理由”的语言结构;学会对动物进行简单的描述。2、过程与方法:采用Practicing,Summarizing,Freetalk和Pairwork的学习策略,利用教学幻灯片来展开课堂Pairwo

5、rk问答式的口语交际活动和阅读、写作训练,复习、巩固,运用“谈论各自所喜欢的动物并给出理由”的目标语言。3、情感态度与价值观:学习内容贴近学生的学习生活,谈论的话题是喜欢的动物和濒危动物,通过互相询问和谈论彼此所喜欢的动物,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱动物,保护动物的意识四、重息摩点复习词V匚tigerelephantdolphinliongiraffepenguinkoalabearpanda及箕对他们进行描述药形容词:cuteshysmartbeautifulintelligentnicescary等。引导学生复习

6、、巩固"询问喜欢的动物异给出理由”的目标语言五、教学策略与教法选择依据本单元教材内容以及七年级学生的生活、学习实际,采用小组合作,情景创设法、交际法和任务型语言教学法。可供借鉴的教学策略有:1・直观形象的教学策略:教学要充分利用网络和多媒体。2.创设情景,合作交流。4.同桌互评。豊学内课时一课时教学对象七年级设计者Whydoyoulikepandas?(Revision)一、教材内容分析本单元主要本单元的重点单词是如下几个动物名称:tigerelephantdolphinliongiraffepenguinkoalabearpand

7、a及其对他们进行描述的形容词:cuteshysmartbeautifulintelligentnicescary豁。学习廂because和描迩的形容词表示理由;学习what,why引导的特殊疑问句。本单元围绕“谈论自己所喜欢的动物”这一话题,设计了几个个任务型活动:任务一是:谈论自己所喜欢的动物,what,why引專的特殊嶷问旬和动物的表迭;任务二是:通过freetalk,让学生威论旨包喜欢某一动物葩趣由,学习why等特殊疑问句;任务三是:了解濒危动物和怎样保护他们二、教学目标(知识与能力,情感态度与价值观)1.Knowledgea

8、ims-(1)M习词汇tigerelephantdolphinliongiraffepenguinkoalabearpanda及其对他们进行描述申形容词:cuteshysmartbeautifulintelligentnicescar

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