新目标英语七年级上册第五单元Unit5教学设计方案.doc

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1、案例名称Unit5Doyouhaveasoccerball?科目英语教学对象七年级提供者陈妍课时第一课时一、教材内容分析本单元主要谈论的是体育运动，包括运动物品名称、自己所喜欢的运动及原因等。本课时是本单元的第一课时，是一个基础内容，也是比较重要的一部分内容。本课时围绕“运动项目”这一话题安排了二个任务：一，认识运动物品名称。二、与他人谈论自己所拥有的运动物品。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.知识与技能：1）能够听、说、读、写本课时的新单词tennisball，ping-pongbat,soccerball,volleyball,basketball,baseballba

2、t.2)能够听、说、读、理解本课时目标语言Doyouhave……?及其肯定回答和否定回答，并且能通过与他人交流来确定物品所属关系。2.过程与方法：1）通过与同伴谈论、交流，体验与人交际过程中的存在感。2）通过pairwork,学会组织英语对话的方法。3.情感态度与价值观：通过本课时的学习让学生体会到生命在于运动，从而热爱体育运动，保持一种积极客观的生活态度。三、学习者特征分析1.七年级学生虽然已经是以逻辑思维为主，但是水平还比较低，所以在教学中还是应该应用一些形象的教具来呈现课程内容。2.七年级学生渴望社会、学校、家庭等能给与他们关注、尊重和信任，所以在课堂上尽量多鼓励，多肯定。3.本课

3、所谈论的话题sports在小学已经有所涉及，但是我们班学生大部分小学英语基础非常差，所以必须从零开始。但是本课所涉及到一般疑问句以及回答在前四个单元都有涉及到，而且学生刚刚学过，记忆犹新，学起来应该相对容易。四、教学策略选择与设计1元音记忆法。在单词教学部分，教师自己示范单词读音或录音机示范单词发音。2.顺口溜法。在目标语言教学部分，教师通过朗朗上口的顺口溜教学生记忆单词。3.操练法。在单词、对话和听力练习中，组织学生用不同方法进行反复操练。五、教学环境及资源准备教学环境：多媒体电教室教学准备：PPT课件、单词卡片、录音机和磁带。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备1.

4、GreetingT:Hello,boysandgirlsHowareyoutody?T：Iamfinetoo,thanks.(回答学生)S:Hi,MissZhang.Iamfine,thankyou.Andyou?拉近和学生的距离，便于以后的教学。2.Warming-up（热身）打开PPT播放关于体育运动的歌曲听，并且跟唱英语儿歌歌曲节奏明快使学生以轻松愉快的心情进本课的学习。3.Leadin(导入)1）.创设情境T:Boysandgirls,Ssysomenamesofballgamescanyou?.2).导入新课T：letusknouwaboutthem.Whatarethey?T

5、alkthesportsyouknowwiththepartner.创设运动会的情景，真实，自然，切合实际。容易使学生进入本课学习中。3.Persentation（新授）呈现新单词,教学新单词1.T：Whatisthat?T：（出示单词卡）readafterme,soccerball.采用元音记忆法，让孩子找出元音及其对应的元音字母，记住单词。（出示PPT教学其他新单词。）2.出示所有单词，经行大小声等游戏，让孩子在愉悦中完成对单词的记忆。3.让学生打开课本，独立完成1a部分。并且完成之后马上站起，以组为单位，进行比赛。Readaftertheteacher.2.学生先读。然后经行单词记

6、忆比赛。3.打开课本完成1a部分。完成后马上站起。用PPT和图片同时呈现、教学新单词，形象，生动。便于学习。采用竞争的方式来完成练习，课堂气氛活跃，学生有积极性。目标语言教学1.（出示PPT，体育教师的照片和体育老师的办公室）T:Who'she?Whatcanyouseeintheroom?Ss:tennisballping-pongbat,soccerball,volleyball,T:Isthisyourbasketball?(指着体育老师的篮球问一个学生)S:No,itisn't.T:Doyouhavebasketball?S:No,Idon't(指着体育老师的其他东西再问其他)2

7、.播放录音，学生听录音完成2a部分。1.根据老师的引导试着回答一般疑问句。2.先听录音并试着跟读，再完成2a部分。4.Practice(练习)1.Guessgame(教师出示PPT，闪出物品，让学生快速回答是什么，以组为单位积分，答对一个积一分)2.Pairwork(教师出示PPT，问问题学生回答，然后给出范例，让学生看图片两个人一组练习对话。)1.学生积极与游戏2.前后桌之间练习对话，不会的可以互相教对方，然后在班里展示对话。游戏