小组合作方案晋级方案

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1、初2013级(2)班高效课堂合作学习管理办法及奖惩机制“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作川的一•种有效方法，也是引导学牛主动学习的重要途径。为了使小组合作学习的组织、评价做到合理、科学，提高学生的学习效果，发挥主导作用。现试行本办法。一、合作小组的组建:1•小组分组按好、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、特长等，保证各小组冇各学科优秀学生。根据木班45名学生，分为8个小组，每组5或6人，做到优势与劣势的整合。1组成员：宋承龙张勇廖元鑫姚明珠胡敏吴敏组长：宋承龙副组长：胡敏化学：张勇丿寥雪宇丁秋林唐贤贞学科代表：英语：胡敏数学历史

2、：廖元鑫语文：吴敏政治：姚明珠物理：宋承龙化学数学：唐贤贞历史：何路2组成员：彭志涵刘平何路组长：唐贤贞副组长：彭志涵学科代表：英语物理：丁秋林政治：刘平语文：廖雪宇3组成员：易建波张什洪李蓉王胜洪吴群芳龚举会组长：易建波副组长：李蓉学科代表：英语历史：龚举会语文：吴群芳数学物理:易建波政治：王胜洪化学：张仕洪4组成员：文鹏会胡裁験张红梅张承德杨杰组长：杨杰副组长：胡慧敏学科代表：英语历史：张红梅数学：杨杰语文政治：文鹏会物理：张承德化学：胡慧敏5组成员：刘卯牟林丁慧敏易小艳曾小倩组长：刘卯副组长：曾小倩学科代表：数学化学：刘卯历史：曾小

3、倩语文物理：牟林英语：丁慧敏政治：易小艳6组成员：侯

4、*j雨钟小洁丁秀玲因新忠李杰何杰组长：侯雨雨副组长：丁秀玲学科代表：英语语文:钟小洁物理：廖新忠历史：丁秀玲政治：侯雨雨数学：何杰化学：李杰7组成员：胡吉李广志王小燕牟冬扬罗小红余文波组长：罗小红副组长：李广志学科代表：英语物理：王小燕语文：罗小红历史：余文波政治：胡吉数学：牟冬扬化学：李广志8组成员：郭永强牟兴平丁宗富秦忠敏陈春燕组长：秦忠敏副组长：郭永强学科代表：英语语文：秦忠敏物理：牟兴平历史：陈春燕政治：郭永强数学化学：丁宗富2.排位：由传统的插秧式变为方阵式，便于1帮1或多帮

5、13.组长的选拔：①有较强的责任心；②成绩比较优秀；③有较强的语言表达能力和组织能力；④在组员之间要冇模范带头作用。二、合作小组的管理分工及职责：（一）学科组长的职责：1.组织督促小组成员一起完成学习任务；2.给小纽同学分配确定具体的学习任务；3.负责本组的上课纪律；4.评价本小组学牛的上课表现和目标任务达标情况。（二）组长和副组长的职责1.维持木组上课纪律2.关注课外违纪情况，（早操，课件，午休，眼保健操，课外。）3.关注课外积极学习的组员，及时表扬加分。4.协助学科代表进行学习。5.做好组员和小组的积分等级。三.小组内学生评价细则1、

6、每个组准备一个考评本，设小组长。2、组长负责学习，副组长负责纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一评比。用“正”字统计自己负责的6位同学一•天参与小组合作学习及展示的成绩情况。①课外预习：认真预习加1分，得到老师的特殊表扬加2分；不预习扣2分；②课堂发言：发言一次加1分，得到老师的特殊表扬加2分；③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为扣1分；完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为扣1分；④课堂展示：展示一次加1分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加2分；⑤作业：经老

7、师确认为优秀作业加1分，不认真，书写潦草，且不能保质保量的，经老师确认，扣1分，不按时交作业扣1分，不完成作业，不或交空口作业的，罚2分，照抄作业者，一经发现，撕掉抄袭者和被抄袭者的作业，且各扣3分，扣小纟fl积分2分；⑥卫牛，参照本班操行评分细则①纪律：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老帅、组长申请方可回组以观后效。该项由行政纽•长认定，一节课结束示由组长记录。3、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向。组员每月月初自定学习目

8、标，月底要达标，各小组根据组员完成情况，白定奖惩措施。4、学习表现好，但是纪律最差的不能当选最优秀组员。5、每周进行总结，累计到每月评比奖励一次，评选出优秀个人和优秀小组。四.小组晋级评价方案1、小组积分晋级表个人晋级小组晋级军衔晋级分数等级积分士官60一星级30少尉100二星级60上尉150三星级100少校200四星级140上校250五星级180少将300六星级230中将350七星级280上将400八星级3202、使用说明(1)・“晋级评价方案中的分数分为个人和小组两部分，个人晋级分数为小组成员个人挣得的分数，小组晋级分数为组内成员的平

9、均分。(2).®化分主要冇三部分构成：日常管理常规虽化+课堂表现+特殊贡献。口常管理常规量化情况落实到个人。(3).“开心升级”加减分情况详见《初三二班常规量化细则》、《初三二班课堂加减分情况