小学一年级音乐教案表格版

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1、小学一年级音乐教案表格版好朋友教学目标:感。通过表演方式，用动做表示自己的感受。教学重点难点:过欣赏乐曲《口哨与小狗》课前准备:教学点评:在本课教学中我设计了游戏《拉勾勾、找朋友》紧密结合了本课教学内容，将咅乐教学巧妙地溶合进游戏中，让学生在游戏中学习感觉理解咅乐，激发学生团结友爱的情感，调动了学生装学习的积极、主动性，课堂效果很好！通过创设情境和让学生画头饰等教学手段将学生融入咅乐内容之中，从而更好地理解感受乐曲所表现的内容，通过本课教学，今后更应重视对学生能力的培养，如表现音乐、即兴创造等能力。让学生在理解音乐的基础上对音乐有口己

2、的感受和评判，不限制学生对音乐的想象，充分保护学生的想象空间，使学生充分发挥想象力提高理解、感受音乐能力。快乐的一天教学日标知识目标能力目标：12教学重点和难点1.b.雄壮的歌c.2.a.游戏b.仪仗队c.五星红旗d.静静睡）优美的歌d.轻柔的歌）3.从听觉入手，在新颖趣味的音乐乐活动中，引发学生集中注意力,模唱简单的旋律，从而培养学生的听觉记忆。2.通过创设多种对比变化的情境，引导学生走进咅乐，在亲身参与咅乐活动的过程中，表达出自然的歌声与体态动作，丰富学生的情感体验。3.通过对咅乐作品情绪的感受与理解，进-步展开评价和讨论的活动,

3、总结出音乐可以带给我们多种不同的情感。教学点评1.在学生自主活动时要大胆放心的让他们自己去实践，相信他们的能力，即使他们的活动不再我的意料之中，也不要一个劲儿的去提醒和暗示他们，这样做不但可以了解学生的真实学习情况，更有助于养成他们用自己的心灵去与音乐交朋友。2.对于课堂提问，要精细设计，有些问题可以让学生在音乐活动中去感受和体验，再做出回答，这样不仅能引起学生的学习兴趣，而且还可以使学生把自己丰富的体验和感受表达出來。3.在课堂教学中，要注重对学生的即吋评价，评价形式要新颖独特，能够激发学生主动获収知识的积极性。在评价时要尊重学生的

4、个性和能力差异，及时发现学生的闪光点并给与即时的评价，从而激发学生的兴趣。4.体验学习音乐的快乐和满足，使学生得到身心和谐的发展，教学案例教学目标:1提高学生审美情趣。教学重点和难点:2课前准备:1、3、多媒体平台、多媒体课件（民族舞蹈、服饰的，歌曲《爱我中华》）教学设计:乐曲，第不同，导入新课。题O(1)听《颂祖国》随不同。咅乐做动作。3、学习新歌：(3)小结：《颂祖国》是二拍子(2二首乐曲是三拍子乐曲。4、拓展歌曲：录音，感受这首怎曲与上一首乐曲有什么不同？(4)再次播放《同唱一首歌》，带领学生5、创作表现歌曲：进行扌n手扌n腿练

5、习。(3)冋答问题。6、总结：3、教学生学唱歌曲:(4)复听歌曲，感受三7、拍子，听边进行拍手拍腿(1)播放大屏幕歌曲范唱录音。的律动。（2）播放大屏幕，3、学唱歌曲:（3）播放歌曲录音让学牛边听辨指点歌（1）看大屏幕，听范唱歌词，了解歌曲旋律及节奏。曲。边听边进行拍手拍腿（4）带学生按节奏读歌词。律动。（2）看大屏幕，听教师范（5）纠正学生唱不准确处。唱歌曲，学生小声哼唱歌（6）能用动作表现歌曲吗？曲。（3）听歌曲范唱录音，用4、拓展歌曲。手指点歌词，通过歌词位（1）谈话：小冬木、小卓玛、小古力、小置了解歌曲节奏及旋律。莲花，都是我

6、们国家少数民族小朋友的名（4）边指着歌词边跟教师字，你知道我们国家有多少个民族吗？有按节奏读歌词至熟练。多少个少数民族?（5）跟钢琴视唱歌曲。（2）谈话：56个民族56朵花，各个民族都有自己的风俗习惯，自己民族的服侍、（6）完整唱歌词。（声咅舞蹈。要轻）（7）边唱歌曲边打三拍子的节奏，表现三拍（3）!1

7、示民族服侍。子的强弱。（8）用喜欢（4）示范舞蹈动作。的方式表现歌曲。（5）提问：谁愿意把你会的民族舞蹈或民4俗方面的知识介绍给大家？（1）学生回答。（6（2）学生随教师学习几个5、指导学生歌曲创编歌词。典型民族的舞蹈动作，合着歌曲音

8、乐边唱歌曲边跳四、拓展歌曲。这一坏节的设计主要是为了开阔学生视野，拓展学生知识面。五、创作表现歌曲。这一环节的设计主要是为了给学生以创作的空间,表现的机会，充分调动学生的学词音乐的积极性和兴趣。六、总结。这一坏节的设计不但总结了本节课学习的内容，还联系学生们的生活实际，把平FI里听到的流行歌曲带到了课堂上，会极大地增加孩子们的兴趣。七、听咅乐走11!教室。一节课要善始善终，让学生在欢快的气氛中来还要让他们在愉悦的气氛中离开，保持一个完整的印象。教学点评:学生能够用自然亲切的声咅演唱歌曲《同唱一首歌》，能够积极地参与音乐实践活动，了解各

9、民族团结一心，通过歌声和动作表现对祖国妈妈的热爱之情，并且通过学唱歌曲了解了一些民族风俗、服饰、舞蹈等一些方面的知识，开阔了学生的视野，学生兴趣很浓。这充分的体现了各学科综合的优点。为歌曲编创歌词这一教学环节，由于教师巧