数学教学工作总结(严志刚)

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1、数学教学工作总结花滩中学严志刚时间荏苒，转眼间，一个完整的学期即将结束。走在反思的路上,我在想在过去的这一学期里，我教给学生什么,学生收获了什么，做得好的方面有哪些，有待改进的方面又有哪些?F面我简单的总结一下本学期的教学工作。一、基本情况介绍：本淫期，我担任18级3、4两个班级的数淫淫科教淫工作。18级3班总人数38人，其中优主8人，中等生16人，待进生12人;18级4班总人数35人，其中优生8人，中等生12人，待进生15人。两个总体情况大致相当，暂时没有较大差异。二、做得不错的方面:在本学期的数学教学工作中，坚决执行“六认真”，积极参与学科教学工作，主要表现在以下几个方面

2、：1、认真备课。我深知备课是上课的首要环节，备课的优劣将直接影响课堂的实际教学效果。作为一名刚入行的新老师，教学经验严重不足，除了向有经验的“前辈”、老师请教以外，我还自己买了一本备课的参考资料-《舸尖教案》。一边向有经验的老师讨教，一边从书中学习如何上好一堂课。在此，我对在本学期教育教学工作中给予过我帮助的老师们表示由衷的感谢,感谢你们对弟弟的关心和支持。2、认真批改作业。批改作业是每个老师都应该做，也是必须做的事情。批改作业可以让我们看到学生在学习中遇到哪些问题，分清在知识的理解上存在什么样的误区，发现在知识运用上存在怎样的技能缺陷等。作为一名刚入行的新老师而言，批改作业

3、便是检验自己教学成果的标准之一。我们可以从学生作业的字里行间看到学生的学习状况，知识掌握程度以及技能运用水平等。所以我不能放过每一次批改学生作业的机会，这或许是所冇新老师共有的特征。这-学期，我坚持下来了，但这仅仅是一个开始，并不是结束，吋刻提醒自己坚持就是肌利，只冇坚持好的习惯，才会冇更好的成就3、进行必要的教学反思。i个完整的教学案例至少应该包括备课、上课、教学反馈、教学反思四个板块。如果说备课是上课的开始，那么教学反思就是上课的结束，而这结束又是为了下一个开始，足以见证教学反思对于教学的重要性。在教学反思的过程屮，应当做到了及时反思，及时总结，及时记录。这一环节我做的还

4、是不错的，基本上做到了及时反思，反思自己在课堂教学中所使用的教学方法是否得体，反思教学知识是否完整；及时总结，总结在课堂教学屮做的好的方面，做的不足的地方；及时记录，记录在教学工作中做得好的方面和需要注意的地方。4、及时和学生沟通交流。木学期共进行了四次大型的知识检测。有的学生过分看重考试结果，难以正视自己的分数，很难找出考试失误的原因，从而我无法走出考试失败的阴影。这时候的老师应该和他们站在一起，分析门己考试失利的原因，找出解决问题的可行办法，帮助他们走岀考试失败的阴影。个人觉得这方面还是做的很不错的，希望自己能够坚持下去。5、分析考试的命题趋势。要想把学生从题海战术屮“解

5、救”岀来，老师就必须亲入题海。老师们历经必要练习，适当分析，客观预测，考场模拟四个环节后便可大致预测考试的基木题型，并及吋对学生进行针对性的复习巩固，从而提高学生的应试水平。在这一方面，我个人觉得自己还是做的不错的，至少，我基本猜中本次期末考试的考点以及出题方式，然而我猜中开头，却不知结局如何。金无足赤，人无完人。有做得好的方面，自然有做的不足的地方。三、做的不足的地方：1、对学生的监督力度不够。同行前辈们告诫我说，一定要狠抓学生的学习习惯，加强对学生的监督力度。刚开始，我没太注意这个方面，一学期下来，我才发现加强对学生的监督力度,改进、规范学生的学习习惯对教学质量的提高有着

6、不容忽视的推动作用。学生学习习惯好，口觉性强，严格按照老师的要求去做，教学质量会有大幅度的提升，反Z,将会对教淫质量造成严重的负而影响。在今后的教育教学工作中，我一定会多加强调，约束、规范学生的学习习惯，尽可能避免此类事件再次发生。2、急于告知结果，学生思考的时间不足。新课改捉倡小组合作，自主学习。本人由于教学工作经验严重不足，尚不能完全开展“小组合作模式”进行新式教学，大多采用传统模式教学…“老师讲,学生听这样的教学模式有一定的好处-•充分发挥教师的“主导作用”，快速讲解传授知识，但冇一个很大的弊端…学生的“主体地位”难以体现，学生思考的时间减少了，学生间互动的次数减少了，

7、学生参与课堂的主动权受到严重限制，难以各抒己见，很难达到教师所预期的教学效果。希望在今后的教学工作中引起重视，并作出改进。3、老师讲得太多，学生想得太少。在知识讲解中，教师陶醉于对知识的讲解，学生思考问题的时间受到限制，思维训练得不到体现。忽略了学生的知识消化能力强弱，造成学生超负荷学习，旧问题还未解决，又添新的问题，周而复始，学生问题越积越多，教学质量难以得到较大的提升。希望在今后的教育教学工作中引起重视，并作出适当的改进。四、教学体会：我个人认为教师学期工作的总结对教师的成长很有帮助，尤其是对我这样