山东省临沂市八年级(上)期末语文试卷-(含答案)

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1、八年级(上)期末语文试卷学校:姓名:班级:考号:一、默写(本大题共1小题,共6.0分)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1),飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)(2),星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)(3),甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(4)芳草长堤,。(欧阳修《采桑子》)(5)《富贵不能淫》一文屮最能体现大丈夫的理想(处世态度)的一句是:二、其他(本大题共1小题,共8・0分)2.阅读下列材料,完成问题。①中国古代的书、画艺术,②在中国文化发展史上占有重要地位。③它在长期的历史发展小,④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,

2、而且是中华民族的艺术瑰宝。(1)选文中有一处标点错误,它在第句,修改意见:。(2)选文中有两处语病,请找出來并写出修改意见。第句,修改意见:0第句,修改意见:o(3)中国文化博大精深,为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学开展了以“传统文化,你我共亨”为主题的学习活动,请补全活动标语的空缺部分,使之构成排比。浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;,三、选择题(本大题共4小题,共8.0分)3.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.记载•(zQi)寻觅(mi)•匀称(cheng

3、)惟妙惟肖(xiao)■B.遒劲•(jing)吠亩(quan)•弓弩(nu)•摩肩接踵(zhdng)•C.汴梁(bian)拂士(bi)■诏书(zhao)岀入之迂(yu)■D.穷匮(kui)鸟瞰(kan)纤细(xian)络绎不绝duo)4.下列词语中没有错别字的一组是()A.喧嚣孀妻长途跋涉俯仰生姿B.爆晒作辑巧妙绝伦春寒料峭C.嶙峋蔓延自出新裁叩石垦壤D.车撤雕琢无动于衷交头接耳5.依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是()云彩像一位艺术大师,让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚,玉龙山;时而碧空如水,;时而云带束腰,云屮雪峰皎洁,云下;时而晚霞似火,雪峰如披红纱,。A.

4、时隐时现B.时隐时现C.娇艳妩媚D.品莹耀眼晶莹耀眼晶莹耀眼冈峦翠碧时隐时现娇艳妩媚冈峦翠碧晶莹耀眼娇艳妩媚冈峦翠碧娇艳妩媚时隐时现冈峦翠碧A.《昆明的雨》作者是汪曾祺,江苏高邮人。他的散文往往拾収生活屮的琐细事物,娓娓道来,如话家常,平淡自然却又饶有趣味。B.《愚公移山》选自《列子•汤问》,它是一部很有趣味的著作,书中保存了大量的古代寓言故事和神话传说。C.《春望》作者杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,世称“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。D.《周亚夫军细柳》选自《史记》,它是我国第一部编年体通史,被鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”。四、名著导读(本大题共1小题,共8・0分

5、)7.阅读下面的名著选段,完成问题。有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎而跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开,它的翅膀竖了起来,并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。(1)这段文字出自《》,这部作品被誉为“”,被鲁迅奉为“”o(2)本选段细致入微地刻画了螳螂时的动作,生动地表现了螳螂的特点。(3)这部作品是“公认的文学经典”,请结合原文加以分析。五、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共4.0分)8.浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来

6、,小园香径独徘徊。(1)这首词表达了作者怎样的感情?结合全词简要概括。(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一句向来为词评家赞赏,请任选角度作简要赏析。六、文言文阅读(本大题共1小题,共13・0分)9.阅读下面的文言文,完成下列各题。周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,殼弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得

7、入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军川不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、煉门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。(选自司马迁《史记•绛侯周勃世家》)(1)解释下列句中加点的词语。①周亚夫军细柳②军士吏被甲③既出军门■(2)下

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