教育部参赛_观潮_赵红香[教材]

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计初中语文《观潮》一、教学背景：1、面向学生：初中八年级2、学科：语文3、课时：一课时4、学生课前准备：(1)熟读课文，扫清文字障碍，对照课下注释口头翻译课文一遍。(2)搜集整理冇关“钱塘江”大潮的文字、图片或视频资料，初步了解“钱塘江”大潮。5、教师课前准备：通过百度搜索有关钱塘江潮的文字、图片及视频资料，制作教学课件。通过百度音怎搜索相关的课文朗诵音频文件。搜集整理有关写“潮”的散文精品，打印下发，推荐学生主题阅读。二、教学课题：人教版八年级上册第六单元第二十八课《观潮》三、教材分析

2、：《观潮》是南宋词人周密的一篇文质兼美的写景记事散文。作者细致地描写了南宋时期钱塘江海潮的壮观景象及观潮盛况。并从四个角度，用十分精练的笔墨，描写了海潮的壮观景象、水军演习的激烈场面、弄潮健儿高超的技艺、观潮人群的盛况空前。在教学中，要通过不同形式的朗读，引导学生身临其境的感受钱塘江潮的波澜壮阔，激起他们探索宇宙奥秘的热情，唤起内心热爱祖国大好河山的情感。四、学情分析：八年级学生有一定的文言文基础，在流畅册读和疏通文意方面障碍不大，但在做到“信”和“达”的基础上，能够达到“雅”（冇文采）的高度，述是冇一定的难度。这就需要教师的精讲点拨，借助多媒体

3、教学，从不同角度唤起学生的生活体验，充分发挥学生的想象力和联想力，实现文本与学生之间的和谐对话。学生在课前已搜集整理了冇关钱塘江大潮的部分资料，对钱塘江潮并不陌生，再加上课木中有比较详尽的补充注释，这都为学好课文奠定了良好的情感基础。五、教学目标：1、能够有感情地朗读课文，达到熟读成诵。2、体会本文抓住景物特点，多角度幕状的写景方法。3、激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿。六、教学方法：创设情境法，朗读教学法，合作探究法，情感体验法，主题阅读教学法。七、教学过程:（-）创设情境，激情导入:（播放“钱塘江大潮”的视频，教师担任导游，

4、带领学生游览。）［百度视频］http://my.tv.sohu.com/u/vw/1027961（在播放视频的同时，教师担任导游，做精彩的介绍。）导游词内容如2［百度百科］http://baike.baidu.com/view/67482.htm?fronild二174663各位游客，大家好！我们现在所在的位置是浙江省海宁市盐官镇的“观潮”现场，呈现在我们眼前的就是波澜壮阔的钱塘江潮。钱塘江是浙江省最大的河流,在杭州湾入海，由于江口呈喇叭状，海潮倒灌，形成“壮观天下无”的“钱塘江潮”。钱塘观潮也成为古今盛事。农历八刀十八是一年一度的观潮日，从海宁

5、观看最为壮观。海宁潮潮头壁立,波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。为此，海宁市在每年中秋而后，都要举办规模盛大的“观潮节”，已经成为闻名于世的一大胜景。自钱塘江口逆流而上，依次可见交叉潮、一线潮、回头潮等景观。（导游随机采访现场的游客：学生代表谈观看后的感受）钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。当吋观潮胜地是在国都临安，就是今天的杭州市。每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前冇水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当H从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。南宋词人周密就有幸观看了这样一

6、场盛典，这节课我们就跟随周密一起去观潮。（播放幻灯片）【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct二503316480&z二O&tn二baiduimagedetai1&word=%E8%A7%82%E6%BD%AE&ie二utf-8&in二29531&cl二2&lm二-l&st二-l&pn二4&tn二l&di二196109498050&ln二1986&fr二&fm二&fmq二1363710067675R&ic二&s二&se二&sme二0&tab二&width二&hcight二&facc二&is二&istypc二2#pn4&T

7、&di196109498050&objURLhttp%3A%2F%2Fimgl・7S7S.cn%2F2010%2F09%2F20%2F100202010092015052054・jpg&fromURLipprz2C%24qAzdH3FAzdH3Foooz%26e3Bzfzfz%26e3BvgAzdH3FxyffAzdH3Fda8aAzdH3F31AzdH3FdaAzdH3F8ad91ddz%26e3Bip4&W636&H477&T6564&S48&TPjpg（-）检查预习，朗读课文：1、播放课文的册读咅频，学生认真听读，纠止字咅。［百度音乐】ht

8、tp://music.baidu.com/search?key=%E8%A7%82%E6%BD%AE2、不同形式的朗读课文：首先推荐四位