教师读书段位考核方案(暂定稿)

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1、宝应开发区国际学校教师读书段位考核实施细则—、指导思想：为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高教师的审美修养和文化素养，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，提高学校的品位，特制定教师读书段位考核实施细则。二、活动目的：1、实现教师有效积累，积淀教育理论知识和文学知识，改善H身知识结构;提升教师理论、实践水平和文学底蕴，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为和方式，促进教师专业发展。2、创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。3、加强教师

2、队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有儒雅的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断边进，提高教师综合素质。4、构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色，提高学校的办学品位。三、段位考核的设立及其说明：1、段位考核的设立：根据广大教师的年龄结构及知识水平，激发广大教师读书的积极性和热情，提高教师的文化底蕴和综合素养，把读书段位考核分为十段，每段均以规定的读书量、读书笔记和读书随笔和教科研成果为主要的考核依据。2、段位考核的说明：段位的设立体现循序渐进的原则，低段基本上以相应的阅读量和读书

3、笔记、读书随笔这些积累性的内容为主，高段除了完成相应的阅读量和读书笔记、读书随笔等积累性的内容外，还要有读书的成果，即教育教学的论文、读书随笔发表或获奖。教师要取得每个段位的级别，必须经过学校组织的考核，考核的方式是面试与笔试结合，高段的级别必须有教科研的成果。3、考核的时间：每年分两次考核，上半年为6月份，下半年为12月份。教育类：齐类专著学科类的实践性的书籍齐类教育教学期刊杂志文学类：文学名著古典诗词国学经典其他类：教育、文学类的评论小品文经典美文哲学类五、段位考核的标准与要求:段位标准与要求阅读书目背诵（自选）读书笔记读书随笔教科研成果一段必读：《陶行知文集》《给教

4、师的建议》（苏霍姆林斯基）推荐：《教师最需要什么一中外教育家给教师最有价值的建议》《教师最关键的18项修炼》《窗边的小豆豆》唐诗10首宋词2首3000字1篇（1000字左右）二段必读：《跟孔子学当老师》（周勇）《第56号教室的奇迹》推荐：《爱心与教育》《爱弥尔》《钢铁是怎样炼成的》唐诗20首宋词4首《三字经》节选5000字2篇（2000字左右）三段必读：《教冇的理想与信念》（肖川）《朗读手册》推荐：《泛舟诲海》《别国的学校和我们的学校》《人生》（路遥）唐诗30首宋词6首7000字3篇（3000字左右）四段必读：《过去的老师》（商友敬）《第五项修炼》推荐：《教师专业化的理论

5、与实践》《发现母亲》《论语》唐诗40首宋词8首《弟子规》节选10000字4篇（5000字左右）省市级论文获奖二等以上1篇五段必读：《叶圣陶教育文集》《静悄悄的革命》推荐：《语文表现和存在》（潘新和）《多元智能》《唐宋词十七讲》唐诗50首宋词10首13000字5篇（6000字左右）发表省级及以上以上论文1篇六段必读：《教冇的国际视野》《教育过程最优化》推荐：《魅力教师的修炼一100个优秀教师魅力修炼心得》《我就是数学一一华应龙教育随笔》唐诗60首宋词12首元曲1首《增广贤文》节选15000字6篇（7000字左右）发表省级及以上论文1篇，省市级以上论文获奖《王松舟语文教育七讲

6、诗意语文》《狼图腾》三等以上1篇七段必读：《课堂中的皮格马利翁》《中国著名特级教师思想录》推荐：《理论与战略：国际视野中的学校发展》《亲爱的汉修先生》《中国哲学简史》《丁丹读论语》唐诗70首宋词14首元曲2首17000字7篇（8000字左右）发表省级及以上论文2篇，省市级论文获奖三等以上2篇八段必读：《有效的管理者》《教育过程最优化》推荐:《名家谈语文学习》王丽数学《此岸与彼岸__我的数学教学手记》《静悄悄的革命》《我的教育理想》（朱永新）唐诗80首宋词16首元曲3首《千字文》《百家姓》《晨韵对读》节选18000字8篇（9000字左右）发表省级及以上论文3篇，省市级论文获

7、奖三等以上3篇九段专著：《听王荣生教授评课》《中国教育思想史》推荐：《叩问课堂》（周彬）《摸不着书一一孔庆东谈教育》《追随苏霍姆林斯基》《教育的奇迹》《四大名著》唐诗90首宋词18首元曲4首20000字9篇（10000字左右）发表省级及以上论文3篇，省市级论文获奖三等以上4篇十段专著：《课程论》《大教育论》《外国教育思想史》《审美教育书简》推荐：《小学语文教材七人谈》《有效的学习型学校》《什么是教育》《人间词话》（王国维）《非理性的人》唐诗100首宋词20首元曲6首《论语》《学记》节选25000字10篇（12000字左右）发表