导学案第一单元复习

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1、樊城区二年级小学语文导学案课题：第一单元复习课课型：复习课课时：2课时（第1课时：导学、独学、对学、群学、预展）；第2课时（大展示、达标测评）学习目标：1、我能认读本单元要求会会认的生字。听写要求会写字。2、我能掌握本单元的多咅字和AABB式词语。3、我能正确、流利地背诵本单元要求背诵的课文，默写两首古诗。4、我能熟练掌握课文内容，会根据课文内容填空。重难点：1、识记并书写生字新词。2、朗读、感悟词语的意思。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间同学们

2、：经过几个月的学习，我们已经掌握了好多的语文知识，马上我们就要迎来期末考试了单元知识对应梳理内容：单元知识，对应梳理学法：1、复习背诵本单元要求会背的课文。《识字一》《秋天的图画》《植物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》2、复习认读本单元词语。爽快尽量翠绿冷淡登高壮观谷子稻谷谷粒山谷金子金色黄金金秋实在实验果实充实枝叶枫林橘子一条石径一束菊花一朵白左一条马路一首歌一支笔一枝梅花3、复习听写本单元的字词山河壮美天高云淡一动不动瓜果飘香景色秀丽春华秋实闻名中外纷纷出发四海为家风景区波浪工作电灯苹果火把美丽写字劳动巨大尤其平安车站石块区分已经娃娃如果山洼红豆甲虫于是壮美年华对学

3、（检查落实独学任务）检测：1、互读：对子互读课文。2、耳杳:对子用红笔互批独学1、2、3题。3、暴露易错点。群学（突破重难点）合作研讨：1、独学第4、5、6、7题。2、小组内采用多种形式有感情地朗读课文。展示主题准确识记书写生字词语。梳理本单元知识要点。方案一：掌握字词，对应梳理建议：利用多种方法检测的生字词的掌握和课文的背诵情况。方案二：牢固基础，灵活运用。建议：1、读一读：读多咅字并组词。2、讲一讲：讲一讲容易错误的笔顺。r*^6*3、赛赛：赛一赛谁说的同偏旁的字最多。水滴石穿全面过关内容：水滴石穿全面过关学法：4、复习本单元的多音字行为降都尽5、复习本单元出现的容易错误的笔

4、顺区：巨：6、复习带有下列偏旁的字木（）（）（）月（）（）（）卄（）（）（）宀（）（）（）?（）（）（）7、复习并仿写AABB式的词语。红红火火明明白白清清楚楚预展：针对展示方案，分组思考展示方式及预展。4、比一比：比一比谁说的AABB式的词语最多。方案三：拓展延伸，综合提升建议：1.读本组的课文，想一想，从课文中你还获得了哪些知识。2.找关于秋天的诗歌或文章读一读。努力攀登9综合提升内容：努力攀登，综合提升学法：7、按课文内容填空（1）（）画出了秋天美丽的图画。（2）我知道的关于秋天的词语有（）、（）、（）o（3）我知道黄山奇石形态各异，名字也很形象有（）、（入（）（）等等。（

5、4）植物妈妈传播种子有自己的方法，豌豆靠（）传播种子，蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（）传播种子。我还知道（）靠（）传播种子。（5）《赠刘景文》的作者是（）,《山行》的作者是（），这两首古诗都是描写（）景色的，我还知道（）也是描写秋天景色的古诗。（6）秋天成熟的水果有（）（）（）寸bo当堂测评分层达标落实基础*1、我会写：听写本单元的生字词语2、我会读:复习背诵本单元要求会背诵的课文发展能力**3、我会给多音字组词：xing()行为hdng()jidng()vvei()dou(降都xidng()du(jin()尽jin()4、写岀带有下列偏旁的字木()()月()()卄()()宀()

6、()7()()()()()()()提升素养★★★5、想一想，写一写小朋友，回忆回忆秋天的景色，把你印象屮的秋景写出來吧!