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1、紫金城小学教案检查小结一、检查时间2013年4月25、26日两天二、检查范围全校所有教师、所有科目(以教研组为单位)。三、检查情况说明1.检查数量本次检查语文教案15人,24本,数学教案9人,14本,英语教案4人,7本,音乐1本,美术两本,科学2本。2.优点与亮点绝大多数教师的教案书写认真,教学环节齐全,能按时批阅,计划措施有力、具体,操作性强,教学反思认真,能结合本班学生的学习实际和自己的教学。值得一提的是大多数语文教师的板书设计构思精巧,对教学内容概括到位。下面分几个方面分别对做得好的教师提出表扬:(1)对班级学生情况熟悉,弱科补就措施具体得力。禹
2、慧老师这样写到:(1.在课堂上关注这些学生,给他们创设轻松的学习环境,为他们精心设计一些浅显易懂的问题并给他们发言的机会。2.利用一切可得用的课余时间对这些学生进行个别辅导,逐一了解他们在英语学习上的困难。3.听写、盯背单词一个一个过,家庭作业亲自批改);朱伟强老师写到:(本班弱科学生大致分为三类,针对弱科形成的原因,决定采取不同的方法进行补救:1.语文基础差,学习习惯不良。力争做到勤检查,多共时间把落下的内容进行了补救。2.注意力不集中,缺乏自信心。通过谈心、交流互动,调动积极性。3.课堂反应慢的学生。采取多鼓励多交流的方法,树立自信心);任会琴、白
3、云两位老师采取的措施是:(让优等生和学困生结对,并写出了具体的结对学生名单;每天给学困生出10道计算题;重视他们的错题订正,并对他们的作业进行面批面改;上课多留意他们,不失时机地对他们进行表扬和鼓励)。(1)重视教后反思李娟、何婷、白丽慧、王超娣、高瑛、曹春蕊、马丽娟、王小娟、刘延杰、章蕾这几位老师的教后反思认真、具体,能结合学生实际;安国芳、武芸秀、张睿的教后反思既有成功的总结,又有对不足的思考,还有对新教法尝试的小结;白云老师的教后反思能结全学生作业情况进行具体分析,同时还有学生对知识点的掌握情况分析。(2)教学目标清楚,措施得力马永军等几位老师对
4、教学制定的具体的量化目标;高瑛等几位老师对学生的习作提出了明确的目标;禹慧老师还制定了四人小组加减分细则,通过考核调动学生的积极性。3.不足之处-3-(1)教案收交不全。(2)教学方法有待进一步改进,由教案向学案转变的步伐较慢。(3)个别教师教学反思流于形式,空话、套话较多。(4)部分教师教学目标和计划空洞,操作性不强。紫金城小学2013年4月27日-3-
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