小学教案检查小结.doc

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1、港头中心小学教案检查小结一、检查科目：1、         四、六年级科学教案；2、         二、六年级体育教案；3、         三、六年级美术教案。二、检查时间：2013年1月12日三、检查人：朱永敏吕超成四、检查反馈整体印象：各校都能采取有效措施，强化管理，定期检查，都有具体的检查日期、学校印章，个别学校还附有批语和指导意见；大多数教师编写教案规范及时，能体现新课标的理念，突出教法、学法，反思给力。现将检查情况汇报如下：(一)、四、六年级科学优点：教师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，以指导自己的教学实际。附有板书设计，书写认真规范，操作性强

2、，教学反思分析透彻等特点。如：（港小）袁婷老师的四年级科学教案突出“三维目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的科学教学模式，有一定的教学准备，过程清晰，注重对学生实验操作能力的培养。值得大家学习和借鉴。如：（潼沟小学）何莹老师的六年级科学教案，内容详细，备课认真规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性和教学反思有针对性的特点。存在问题和改进措施：1、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在

3、本节课教案上，补上去或修改好。2、打印教案要体现个人的教学特色，留有二次备课的痕迹。(二)、二、六年级的体育教案优点：绝大多数老师能根据所任学科教材及班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。 如（港小）张大伟的二年级体育教案课时数足，体现教法、学法项目齐全。有学生阶段性考核成绩登记和阶段性总结，教学反思给力。值得大家学习；（史圩小学）杨秀平六年级体育教案，项目齐全，教学反思透彻，备课质量较高。存在问题：1、部分教案的“单元计划”项目填写不齐全，如“单元学习评价

4、”缺项；2、部分教案的课时计划填写不全，如“练习密度”和“预计心率”等缺项；3、教学反思流于形式，针对性不强。(三):三、六年级的美术教案优点：多数教师都能在学校整体教学管理中完成课时计划，认真地按照教学进度备课，并且在学习课标、研读教材的基础上，结合学生实际，比较准确地确立每节课的三维目标、重点难点，教学环节齐全，教学脉络清晰明了，教案的格式也能全面考虑到教学的实际需要。许多教师的教案兼顾教法、学法，针对性强，特色鲜明，比较适合学生年龄特征。如（港小）闫婷老师的三年级美术教案：作画方法指导详细，有过程，有展示活动，且范画逼真，备课质量高；（港小）季鸽老师的六年级美术教案：备课

5、中形成了一种良好的备课习惯，做到了实案，并能够把预先设计与实际教学实践通过教学反思加以完善补充，真正发挥了教案在教学中的实际作用。存在问题：1、个别教案传授知识过程的方法过于简化，对于教学中会遇到的困难不能做到心中有数。2、板书设计、教学反思不够深刻。在检查中发现个别老师板书设计过于简单，甚至没有板书设计和教学反思。其实，教学反思应注重解决实际问题，这节课中有哪些成败，这是检查教学设计是否合理的主要标准。注：成绩统计附后港头镇中心小学教案检查积分统计一：四、六年级科学教案学校四年级科学六年级科学姓名综合得分姓名综合得分港小袁婷93袁婷93.5大营周学刚89.5刘现刚90潼沟钱懂

6、礼91何莹94戴沟马敬礼89马敬礼90史圩钱洪侠90王珊91.5傅庄黄继勇89许红88二：二、六年级体育教案学校二年级体育六年级体育姓名综合得分姓名综合得分港小张大伟94.5杨惠90.5大营张子华87刘现刚90.5潼沟卢兴泰88.5王问诺92.5戴沟赵言斌86.5杨秀平93.5史圩蒋依静86卢其军87傅庄丁勇87马敬礼90三：三、六年级美术教案学校三年级美术六年级美术姓名综合得分姓名综合得分港小闫婷91季鸽91.5港小孙正坤86  大营袁增宇84杨宝玉90.5潼沟张树尧83柳继彬91戴沟许海明85傅妍89.5史圩王倩90.5卜凡红89.5傅庄许红84钱聪慧89 教案作业检查小结

7、（数学学科）教案：优点：本次抽调的数学教案有一、三、五、六年级，绝大部分教师教案项目齐全、教学目标明确具体、教学过程能够以学生为主体展现了教法和学法指导、教学反思剖析深入。像港头小学薄其红、田艳涛、付庄小学王冠雯态度认真，以学生为主体设计教案，体现了新课标的理念；史圩小学汪静、杨秀平、港小孙正坤能够结合学生实际对教案进行个性化修改，始终把学生的发展放在第一位；代沟梁成祥、港小孙先茹讲评课逐题进行错例分析，有改进措施，有针对练习，港小晁旭阳及时记录学生典型错题，并加以分析，这些做法脚踏实地抓质