潘西小学教学常规检查反馈小结简讯(第十三周)

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1、潘西小学教学常规检查反馈小结简讯 查漏补缺、促进教学为了进一步提高教育教学质量，积累经验，汲取教训，发扬成绩，改进不足，更好地促进下步教学工作，迎接教育体育局全面检查，我校于11月18日上午课间对这次中心小学组织的教学常规检查进行及时的反馈。总体上看，全体教师备课较认真，教案详尽，课时数量达标；每课时都根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有教学准备，教学过程较清晰。设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握得好。教学反思针对性强，写出课上出现的问题及改进方法，不足的是：单元的学情分析不够详细，二次备案简单。通过检查，看到各位教师都能积极做好

2、自己的本职工作，按要求完成各项教学工作任务。有理由相信，有全体教师的共同努力，我校教师的教学常规工作会越来越规范，我校教育教学质量一定能够稳步上升。投稿人：赵惠荣一、总体情况，单元小结和教学反思要加强。二、存在的问题1、教案面面俱到，条理不够清晰，重点的地方指导不到位，词语、句子训练写的不详细。2、2、课后要认真总结反思，不断改进自己的教学方法，为今后自己更好的教学积累经验。3、合理布置课堂作业，在批阅学生作业时发现学生有错误要少打“×”，应将学生做错的地方圈出来或划出来，以便学生订正，学生订正后进行复批。4、备课中应体现课题、教学目标、重难点、教学

3、课时安排、教学准备、注明上课时间、注明总课时、教学环节清楚、板书设计、课后反思（课堂小结）。5、待优生辅导和家访等工作应注重实效，记录要完善。6、各段老师的备课笔记还要严格按照教学要求完成，及时有针对性的撰写反思，写出自己教学中的不足和感想，进一步改进自己的教学方法。规范教学常规管理是提高教育质量的根本保证。赴南岛小学、奋进小学常规教学工作检查简讯4月24日，在曹教导的带领下，吴副教导、寰岛小学的刘老师和我校的两位教研员到南岛小学、奋进小学进行为期一天的常规教学工作检查。早上，我们到了南岛小学后，在胡凤君校长的陪同下，随堂听了三节课，五、六年级的语文

4、和五年级的数学，并检查了老师们的工作记录。检查完后，利用放学的时间就这次检查的内容和老师们做了一个反馈交流。反馈会上，首先是林明潘校长汇报本校上半学期来所做的工作；随后，吴副教导、刘老师针对听课做了指导性的点评，两位教研员反馈了这次常规教学检查中的情况。最后，曹教导做了小结：首先肯定老师们的工作态度，工作记录完成的好，希望再接再厉。特别提醒六年级的任课教师，要重抓、狠抓学生成绩，力争在期末考试中取得好名次。同时对本校的高效课堂教学提出了三个建议：学习目标要展示；要注重和学生的互动；要注重赏识学生。下午，我们到了奋进小学，同样随堂听了四节课，二、三年级

5、的语文和数学。课后，我们与授课教师针对教学中出现的问题进行了一对一的探讨交流，在交流中，老师们很虚心的接受了我们的建议和意见。听完课后，两位教研员对本校老师的工作记录进行了常规检查。随后，我们在教师办公室里进行了反馈交流，最后，曹教导做了小结：肯定老师们在教学任务重的情况下还能把字写规范，写美观，值得表扬。同时提出了一些改进意见，最后提出希望，发扬优点，改正缺点，争取把工作做得更好。2011——2012学年第二学期教案检查情况小结2012.3检查情况概述：1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进

6、度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。2、大部分老师的教案内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，书写细致、美观的分别是一年级、四年级数学组；二年级语文组。3、因大多数教师摘抄范本，雷同教案较多。着重看了一下“教材分析”和“学生分析”、“反思小结”多数教师缺少个人思考，从专业角度看，李泽广、陈梅青的“学生分析”写的有些针对性，“反思小结”比较重视的有张洪梅、肖春艳、李如霞，李如霞写得最详实，张洪梅侧重朗读和书写两块，目标性强；他们的反思包含课中反思和课后反思

7、两方面，既有成功经验，又有不足总结。4、马艳艳老师备课49课时，全校课时数最多的老师。从书写美观性、项目齐全、详实、年级横比上看，写得好的有以下老师：王志侠、肖春艳、张洪梅、韩淑娜、杨宗焕、张俊玲、杜春红、冯爱印、张玉静、黄维月、付克平、齐淑新、马艳艳、马福玲、李如霞、刘连荣、李胜艳、梁秋菊、刘静、赵林艳、刘海静、杨大勇、杨丽、马秀婷、陈绍珍、李兴艳、苏俊清、郑淑兰、张淑萍、周艳梅、李兰平、靳春静、李盼。个别处提示：1、个别教师的文字书写不规范，还需要继续加强基本功训练，做到写字就练字。2、教学流程设计时应结合学科特点突出学生主体和学法多样性，引导学

8、生在实践中学会学习。3、“教材分析”可以思考本组教材的编排顺序、每篇教材在单元承担的任务、本单元完成的三维目