燃料的合理利用与开发（b卷）

《燃料的合理利用与开发（b卷）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设燃料的合理利用与开发（B卷）1.自然界有许多热现象，下列现象中要吸收热量的是（）A.种子的呼吸作用B.海水蒸发C.浓硫酸稀释D.生石灰吸水2.下列化学反应中吸收热量的是（）A.2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑B.C.D.3.鉴别甲烷，氢气，一氧化碳可选用的方法是（）A.分别加入澄清石灰水B.分别倒入紫色石蕊试液C.分别点燃，然后检验燃烧产物D.分别闻它们的气味4.下列过程中没有二氧化碳生成的是（）A.绿色植物的光合作用B.煤气的燃烧C.动植物的呼吸作用D.天然气的燃烧5.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一

2、些安全措施。下列措施安全的是（）A.到溶洞探险打火把照明B.掏空沼气池前进行灯火实验C.点燃木条检查液化石油气是否泄漏D.到小煤窑里挖煤用火把照明6.现有氧气、氢气、空气、甲烷、二氧化碳五种气体，要用最简单的方法将它们鉴别出来。如果已有一盒火柴，则还需要（）A.稀盐酸B.用澄清石灰水湿润的烧杯C.蒸馏水D.干燥的小烧杯和尖嘴玻璃管7.现有以下物质：氮气、汞、二氧化硫、甲烷、烧碱、硝酸铵。请用它们的化学式填空：适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第4页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设（1）最简单的有机物是；（2）属于酸性氧

3、化物的是；（3）可用作化肥的是；（4）水银温度计中的液体是；（5）可用作某些气体干燥剂自是；（6）空气中含量最多的气体是。8.“非典”传染病改变了人们不良的卫生习惯，将垃圾、粪便等在隔绝空气的条件下发酵，会产生大量的可燃性气体；这项措施既减少了“废物”对环境的污染，又开发了农村生活燃料的途径。这种可燃性气体的主要成分是，定期更换发酵池内的原料时，为避免_________，在池内应_______________________。9.2005年我国将完成西气东输工程。天然气是一种清洁能源，其主要成分是。有报道说；使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处：（1）可以有效减少空气污染，提高空气质

4、量（2）可以有效地控制温室气体的排放（3）因为是一种清洁能源，泄露不具有危险性你认为上述宣传不合适的有（填写序号），原因是________________。10.某兴趣小组的同学改进了还原氧化铜的实验：在用少量水润湿的木炭上均匀洒少许氧化铜粉末，接着在酒精灯火焰上灼烧，木炭表面会附着红色的固体。试写出该过程中可能发生的有关反应的化学方程式（至少写出四个）。___________________________、_________________________________________________________________、________________________

5、______________。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第4页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设11.我国四川、新疆等地的地下深处蕴藏着大量的天然气，天然气的主要成分是甲烷。试回答：（1）甲烷中碳元素的质量分数为；（2）甲烷燃烧的化学反应方程式为_______________________；（3）完全燃烧16g甲烷，最少需要氧气g，标准状态下Ｌ空气可提供这些氧气。（标准状态下氧气的密度约为1.43g／L，氧气约占空气总体积的l／5）。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第4页

6、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设参考答案1.B2.C3.C4.A5.A6.B7.（1）CH4（2）SO2（3）NH4NO3（4）Hg（5）NaOH（6）N2[点拨；明确各物质的特性]8.CH4（或甲烷）；甲烷和空气的混合气遇火发生爆炸事故；通风并严禁烟火[点拨：植物或动物的粪便在隔绝空气的条件下，在厌氧细菌的作用下可产生CH4气体]9.甲烷（或CH4）；（2）（3）；甲烷或甲烷燃烧产生的二氧化碳是温室气体；可燃性气体泄露与空气混合点燃会发生爆炸，仍有危险性。[点拨：甲烷完全燃烧会产生CO2，CO2造成温室效应，同时甲烷与空气混合可能发生爆炸]10.C+H2

7、OCO+H2C+2CuOCO+CO2↑H2+CuOCuO+H2OCO+CuOCO2+Cu11.（1）75％（2）CH4+2O2===CO2+2H2O适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第4页