燃料的合理利用与开发

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1、燃料的合理利用与开发！授课时间：　　　　　班级：　　　　　　　　　　　　　　组名：课题：　第七单元　课题二燃料的合理利用与开发学习目标：（1）、知识与技能：①、知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。②、知道化石能源的用途；认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。③、了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性，以及化石燃料燃烧对环境的影响。（2）、过程与方法：　　运用思考、讨论的方法获取信息，运用实验的方法得出结论。（3）、情感态度与价值观：

2、①、通过对化石燃料的形成，使用年限、及对人类所起的重要作用的理解，使学生认识合理利用开发能源、节约使用化石燃料的重要性；树立环境保护意识。②、树立辩证认识问题的意识，正面认识化学的作用。重、难点：1、化石燃料对环境的危害，合理开采和使用化石燃料的重要性。　　2、了解煤和石油产品燃烧对环境造成的影响，增强学生保护环境的意识学习过程：一、知识链接：1、复习燃烧的三个条件：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　。2、下列化学变化有何不同：（从反应条件、反应有无热量放出角度分析）蜡烛燃烧、过氧化氢制氧、

3、木炭还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铁二、自主探究：知识点一：化学反应中的能量变化　演示实验7-3现象手的感觉化学方程式可见，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着　　　　的变化。有些反应能　　　　热量（如碳等的燃烧），有些反应　　　　热量（碳与二氧化碳的反应）。注意：在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。【自学】阅读教材P136～137.【讨论】：能量在生活中有哪些应用？知识点二：化石燃料的

4、利用一、三大化石燃料1.煤和石油煤（工业的粮食）石油（也叫原油，工业的血液）形成　　等被埋于土中→经长期复杂变化成煤　　　的遗骸被沙泥掩埋→经复杂变化形成石油物质分类　主要元素　　元素（还有H、　、　与　元素等）　　和　元素，还含有有害的元素铅等。综合利用产品干馏：把煤隔绝空气加强热，得到　、　、和　等分馏：利用石油各成分的　不同，将它们分离得到溶剂油、　、航空煤油、　、柴油、润滑油、　、沥青等。变化属于　　变化属于　　　变化煤气的主要成分：　　　、　　　、　　　，水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。

5、液化石油气的主要成分：　　　、丁烷、丙烯、　　　。2.天然气：主要成分是甲烷（CH4）【实验探究】观察P139实验7-4　实验现象分析（化学方程式）导管口中的甲烷　干冷的烧杯　倒入澄清石灰水的烧杯　【结论】说明甲烷中一定含有_____、_____元素。【归纳小结】俗名沼气、坑气、瓦斯物理性质　　　　气体、密度比空气　、　　溶于水化学性质可燃性：　　　　　　　　　　　　　　　　　用途存在3、合理利用与开发化石能源（阅读课文P140-141）思考：（1）.为什么要节约和开发新能源？（2）如何提高燃料的利

6、用率（使之充分燃烧）？⑴　　　　　　　　　　和⑵　　　　　　　　　　　。知识点三：使用燃料对环境的影响（阅读课文P142-144）1、化石燃料燃烧造成空气污染的原因？2、酸雨的形成及危害？3、怎样减少汽车尾气造成的污染？使用乙醇汽油有何优点？知识点四：能源的利用和开发（阅读课文P144-145）1、氢气　氢气本身_____，_____________，燃烧产物是______，被认为是_________________。实验室里，常用_______和__________反应来制取氢气，反应的化学方程式

7、为____　________,其反应的发生装置与制取_______气体一样，收集方法①　　　　　　　　　原因______________②　　　　　　　原因______________.由于氢气的　　　　　　　　和_________________，作为燃料暂时还不能广泛使用。2、新能源的种类有　　能、　能、　能、　　能、　　能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。。【自我检测】1、下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（　　）A、它们都是当今世界最重要的化石能源　　B、它们燃烧都

8、生成二氧化碳　C、它们的蕴藏量是无限的