树人医护管理专科学校 护理科 模拟考试题卷

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1、綜合護理學98.03.04第8頁全7頁樹人醫護管理專科學校護理科模擬考試題卷類科:護理科畢業班模擬考應考班級:5N1~5N5科目:綜合護理學單元:醫療環境、感染控制、記錄、生命徵象出題老師:林宜蓉、林品瑄老師考試時間:98.03.04(13:00-14:00)共一個小時座號:注意:(一)本試題卷為單一選擇題,請選擇一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予計分。(二)本科目共80題,每題1.25分,須用2B鉛筆在試卡上依題號清楚劃記,於本試題上作答,不允計分。(三)本試題卷禁止使用電子計算器。1.下列對醫療環境中「溼度」與「溫度」的考量,何項敘述正確?(A)支氣管炎或呼吸道傳染疾

2、病的患者,應提供低溼度的環境(B)氣喘患者應提供高溼度的環境(C)手術室的相對溼度應維持於50~70%之間(D)甲狀腺機能亢進患者應升高室溫。2.下列有關預防住院病人跌倒的方法中,何者錯誤?(A)晚上仍需有良好的照明(B)協助躁動病人使用約束帶 (C)協助意識不清病人使用床欄(D)不鼓勵行動不便者下床活動。3.長期每天暴露數小時在下列何種分貝的聲音中,會導致漸進性或永久性聽力喪失?(A)40~50分貝(B)55~65分貝(C)70~80分貝(D)85~95分貝。4.醫院環境中較適合憂鬱症患者的顏色為哪一種?(A)紫色(B)黃色(C)粉紅色(D)純白色。5.醫院中提供緊急供電系統,最

3、主要是為了維護下列哪一項醫療環境?(A)良好的物理環境 (B)良好的生物環境 (C)個別需求的環境 (D)良好的心理社會環境。6.依據美國疾病管制局(CDC),1988年提出全面性體液和血液感染防護措施,及1994年新增標準性防護措施,下列敘述何者正確?(A)為避免被針扎傷,使用過的針頭應回套 (B)口罩只要未沾溼仍具有防護效果 (C)隔離衣長度須及手腕與膝蓋,且為防水材質 (D)接觸患者分泌物時,若有戴手套於脫除手套後可不用洗手  7.下列哪些物品屬於感染性可燃類?1導完尿的橡皮手套2打過病人的針頭3擦拭過傷口的紗布4抽完藥玻璃藥瓶5使用過的尿袋。(A)123 (B)234(C)

4、134 (D)1358.有關氧化乙烯氣體滅菌法(ethyleneoxidesterilization),下列敘述何者為是?(A)利用其破壞細菌細胞壁的原理滅菌 (B)與E.O.gas消毒法不同 (C)易爆、易燃但不具毒性,是較安全的滅菌選擇 (D)適用於不耐高溫的醫療器材,如心導管、內視鏡等。9.血漬應使用何種溶液清潔最有效?(A)乙醚 (B)丙酮(acetone)(C)3%雙氧水(H2O2)(D)汽油10.有關主觀資料的敘寫,下列何者最正確?綜合護理學98.03.04第8頁全7頁(A)5/28~5/31家屬每日於5PM左右來探視病患(B)家屬及親友對病患非常關照,一直詢問病情(C

5、)5/25~5/28每次會談開始,病人都主訴「我好怕,傷口好痛」(D)病人認為自己一向很健康,連感冒都沒有11.護理記錄中,若採用「問題導向」記錄法,其SOAPIE中的“O”與下列敘述何者較配合﹖(A)病人主訴「我聽到魔鬼要帶我去美國的聲音」 (B)家屬主訴「病人整夜受幻聽干擾都沒睡」(C)病人夜眠時數為2.5小時 (D)提供病人現實感 12.以下對呼吸相關因素之特性之敘述,何者正確?(A)女性大多採腹式呼吸 (B)年齡愈小呼吸速率愈快 (C)吸氣是被動過程,呼氣是主動過程 (D)外呼吸又稱組織呼吸13.關於成人正常之呼吸性質的描述,下列何者正確?1多採腹式呼吸2呼吸次數約在30~

6、40次/分3呼吸速率和心跳速率之比一般為1:4或1:54一般吸氣和呼氣時間之比為2:3。(A)34 (B)23 (C)12 (D)1414.下列有關心尖脈測量的敘述,何者正確?(A)測量時病患宜採右側臥 (B)測量位置是在右側第三肋間、鎖骨中線交叉處(C)測量30秒,乘以2為心尖脈次數 (D)常用於心臟病和腎臟病患者情況:暑假的某一天下午,何小明到學校打籃球,經過一段時間以後,何小明出了很多汗,也呈現出臉色蒼白、皮膚溼冷、心跳過速、血壓降低、眩暈、軟弱無力,但未發生骨骼肌間歇性疼痛不適的現象。請依情況回答下列二題:15.何小明最可能發生的問題為:(A)熱痙攣 (B)熱衰竭 (C)中

7、暑(D)惡性體溫過高16.下列對何小明採用的急救措施,何者錯誤?(A)安置於陰涼通風處 (B)鬆開衣領釦子 (C)補充液體及電解質 (D)採半坐臥式 17.測量王先生呼吸時,應注意事項的敘述,下列何者為非?(A)向王先生解釋現在要測量呼吸,請其放輕鬆 (B)觀察王先生的呼吸型態 (C)協助王先生採舒適臥位 (D)觀察呼吸的深度與特性18.下列有關人體體溫的敘述,何者錯誤?(A)一天當中,以午夜到清晨6點之間最低 (B)一天當中,以傍晚4點到晚上8點的體溫最高 (C)一

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