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时间:2018-10-08
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1、撰寫者:王麒勳雲林縣虎尾國中實習教師預防火災目標:認識火災成因及預防方式,進而培養安全警覺心,時時刻刻做好防災動作,以免發生災害。一、前言火是人類文明的象徵,生活上少不了它,但如果使用不當不只會造成財物的損失,同時可能會造成人員的傷亡。二、火災的定義火災係指「火」違反正常的用途,因燃燒作用而生獨立延燒之狀態。換言之,火災就是違反人的意志或因縱火而產生,需利用滅火設備或具同樣效果的物品來消滅之燃燒現象。所謂的「燃燒」是指物質發生劇烈的氧化作用而產生發光、發熱的現象。三、火災的類型火災依燃燒物質之不同可區分為A、B、C、D四大類:(一)A類火災(普通火災):
2、凡屬可燃性物品如木製品、纖維、棉、布、橡膠、塑膠等發生之火災。通常建築物之火災即屬此類。(二)B類火災(油類火災):凡屬可燃性液體如石油、或可燃性氣體如瓦斯、或可燃性油脂如塗料等發生之火災。(三)C類火災(電氣火災):凡屬涉及通電中之電氣設備,如電器、變壓器、電線、配電盤等引起之火災。(四)D類火災(金屬火災):凡屬可燃性金屬如鎂、鉀、鋰、鋯、鈦等發生氧化作用燃燒引起之火災。(以上:刑事警察局,2007)四、火災發生的原因火災大部分是人為因素所造成的,既然是「人禍」就可以預防。火災發生主要原因有:(一)電線走火。將電線綑綁在一起,產生高熱,或者,同時使用
3、同一個插座,使插座負荷不了電流量過大而起火。而且破舊的電線若有破損,也很容易引起燃燒。(二)亂丟菸蒂。吸菸者將沒有處理完善的煙蒂,丟入垃圾桶內或草叢堆等易燃物品裡,引發火災。(三)瓦斯漏氣。因瓦斯管線破裂,或因鍋中湯汁溢出淹熄火燄,或火燄被風吹熄,使瓦斯瀰漫在空氣中,會因火花而發生氣爆。撰寫者:王麒勳雲林縣虎尾國中實習教師(一)自殺。在燒炭、或開瓦斯自殺過程中,釀起的火災。(二)小孩玩火。(三)縱火。(四)其他:燈燭不慎、機器摩擦與漏油、不明原因等(以上出自台北市消防局,民95)五、火災的預防火災往往由於人將一些小細節疏忽,而釀成。其實要做好火災預防很容
4、易,那要如何實行呢?(一)家庭防火1.每個家庭都應備有滅火設備,如滅火器。2.鐵窗不可封死。3.防火巷、樓梯通道切勿堆放雜物,安全門不可上鎖。4.定期檢查屋內電器用品及配線,如有破損馬上通知專業人員更新。5.隨時檢查瓦斯、關閉電器。6.電器插座要差牢,使用物超過電線負荷量。7.煮菜時不離開現場。8.勿讓小孩單獨留在家中。9.易燃物品遠離火源(如火爐、烤箱)10.打火機、火柴應放在兒童拿不到的地方。(二)公共場所防火1.定期檢查與維護消防設施。2.出入公共場所應事先檢查有無緊急逃生路線、安全門是否上鎖、出口指示燈亮不亮、有無消防設備(如滅火器、緩降機…)。
5、「水火雖然無情」,但是,只要我們能充實自己防火知識,做好防火準備,必能將火災傷害降至最低。Ø參考資料:刑事警察局(2007)。犯罪預防寶典,火災預防與安全措施自2007年7月31日取自http://www.cib.gov.tw/crime/Crime_Book_Content.aspx?chapter_id=0000001&rule_id=0000008台北市消防局(民95)。95年消防統計年報自2007年7月31日取自撰寫者:王麒勳雲林縣虎尾國中實習教師http://www.tfd.gov.tw/account04.phpØ網站分層架構:健康醫學學習管
6、/健康教育/群體健康/家庭與群體健康/火災預防Ø分段能力指標;5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。5-2-1覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。7-2-5調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係。審查人:林錦英教授-國家教育研究院籌備處研究員-國立台北教育大學兼任教授-健康醫學網計畫共同主持人劉貴雲教授-國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系教授蘇富美教授-國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系講師
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