新兴路小学2005年学校工作总结齐

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1、新兴路小学2005年学校工作总结随着金鸡啼鸣的渐渐远去，不知不觉间2005年已经过去，回顾一年的工作，繁忙而又充满挑战。在各级领导的关怀指导下，我校全体教师凭着高度的事业心、责任感，以爱业敬岗，团结协作、求真务实、锐意进取的工作态度和工作作风，紧紧围绕学校工作目标、任务和要求，全面做好各项工作，使学校各方面工作均取得可喜的成绩，圆满完成了本年的工作任务。现将本年度的主要工作总结如下：一、完善规章制度，加强学校管理今年三月份我校新增了素质好、业务精的两位新主任，他们的加入为学校工作的管理输送了新鲜血液，增添了活力。新的

2、领导班子针对学校的实际情况进行了合理分工，做到分工明确，职责清晰，团结协作。首先根据学校实际情况和工作重点，本着“制度+情感”的管理方式，利用节假日制定完善了20多项规章制度：例如《安全管理制度》、《教师考核制度》、《班级管理制度》、《校本教研制度》等等，制度的出台，激活了现有教师队伍的竞争意识，有效的促进了学校管理上水平上台阶。在学校管理中，领导班子统一思想、步调一致，坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的安排，均由班子广泛听取群众意见的基础上集体讨论决定。在这种民主氛围中，教师们都能畅所欲言，充分发

3、挥当家作主的精神。二、扎实开展师生安全宣传教育活动，增强师生安全防范意识。学校安全事关千家万户的幸福，是维护社会稳定、推进学校素质教育顺利实施的重要因素。因此创建文明安全的环境是学校教育教学工作的基础。首先我校成立了以校长任组长，后勤主任、政教主任委副组长的安全领导小组，将安全任务层层分解，层层签订责任书，确保学校安全工作顺利开展。其次对学校校舍及水、电、暖、教学设备定期排查，每周一小查，每月一大查，写出自查报告，发现问题及时处理。学校加强了门卫工作，严把进门关，做好外来人员登记工作，做好节假日和夜间校园安全巡查工作

4、。学校领导牢固树立安全第一的思想，始终把安全放在首位，做到逢会必提安全，及时将上级的安全工作要求传达给教师。并与司法部门建立合作关系，围绕本校开展一系列的教育活动：安全知识问答、交通安全宣传图片展、争做道路小卫士征文比赛等，让学生在活动中提高安全意识。学校还发放了家长联络卡，学生安全手册、告家长书，利用家长会宣传等手段，定期联系家长，齐抓共管，确保了学生安全，学校无事故发生。今年我校被评为沧州市：“平安稳定目标管理先进集体”。三、以育人为目标，积极探索德育工作新思路学校将德育工作置于首位，确立了“全面规划，整体推进，

5、突出重点，讲求实效”的工作思路，拓宽了工作渠道，提高了工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。具体做法是：1、加强德育领导班子建设，形成了政教处、少先队、班主任为成员的德育网络，加大了德育工作的管理力度。2、继续加强班主任管理工作，规范班主任工作行为。学校定期召开班主任会鼓励他们大胆探索、勇于实践，要求每周一会，一会一主题。组织召开班主任“教书育人，爱生如子”经验交流，班级管理研讨会，通过学习、研讨、座谈，每位班主任的管理艺术有了不同程度的提高。12月杨志春老师在沧州市普教科举行的班主任素质大赛中获市优秀奖。

6、3、坚持抓好常规教育，本年度我们将学生的养成教育作为学校的一项重点来抓，建立了教师值班制度，成立了“红领巾监督岗”。按小学生一日常规的要求，以少先队为主，各班积极配合，我校的纪律、卫生、板报、学生的文明礼貌行为等等诸方面都有了明显的改善和提高。严格升旗制度。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，我们的红领巾广播站播出的内容健康，形式新颖，既活跃了校园气氛，又提高了文化氛围。4、创设活动载体，寓教育于活动之中，举办了“学雷锋我能行”演讲比赛，庆六一联欢，读书朗读表演，元旦拔河比赛，我为校园添光彩征文比赛等活动。团委组

7、织的希望工程捐款活动中，孩子们积极献出自己的一份爱心，为贫困生捐款两千余元。市团委组织的“红领巾流动图书站”活动，在我校召开了启动仪式，为全县开了好头。开展了“争做十佳少年”系列活动，对学生思想行为起到了潜移默化的引导作用，我校有2名学生被评为市十佳少年，4名被评为县级优秀少年，校级优秀少年26人。学校收到来自各方的表扬信件40余封。四、加强教师队伍建设，开创教学新局面1、领导班子始终把教师政治学习放在首位，加强教师的思想道德建设，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自

8、己的言行。以“保先”活动为契机，开展了“执著追求，无私奉献”师德演讲会，政治学习体会交流会，用自己身边的感人事例感染广大教职工规范行为，增强了修养。2、继续抓好“三大校园网络工程”：继续教育工程，全员参加学习考试；优质课工程，全员争取达到县级优质课；科研兴校工程，以科研促教学。鼓励教师积极参加学历提高培训。完善业务学习制度，定时间、定内容，而且