孙各庄中学创建现代化达标校工作总结与反思

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1、孙各庄中学创建现代化达标校工作总结与反思我校经过现代化学校创建工作的洗礼，办学条件，学思想，管理思想、手段、方法，教师“教”，学生“学”，家长“育”，特色文化建设等方面发生了显著变化，提高了学校办学质量，提升了学生办学品位，得到了家长、社会的关注与认可，为办好人民满意教育奠定了坚实的物质基础和思想基础。一、“变化”是学校现代化创建工作的基本特征。1、硬件“变”：一是校园绿化了、美了、净了、新了。二是教学设备全了，教学手段先进了。三是活动场地平了、场所多了，形式丰富了，质量提高了。2、软件“变”。一是办学理念关注了人的发展，办学与管理思想更具现代化，管理方式更加规范与科学。领导教师队伍富有活动，

2、和谐向上。二是校园文化丰富多彩，民族特色得到彰显。三是师生面貌一新，教风、学风浓厚。四是课程管理进一步规范，各种活动得到了加强。评价方式做到了标准与全面。五是教与学的思想、手段、方法，体现了新的课程理念，课堂质量不断提高。六是档案管理系统规范，专用教室做到了管好运用好。七是走向开放与民主。二、创建工作做法与经验。现代化学校创建工作是一个系统工作，面对时间紧、任务重、头绪多的情况，我们的做法与经验是：第一阶段：创建工作准备阶段（一）高度重视，统一思想县现代化学校建设推动会议结束后，我校立即召开了五个会议，即领导干部会，党员教师会，全体教师会，学生会，家长会，认真学习细致解说现代化学校建设目的和意

3、义，领会精神实质，让每一个人都参与到现代化学校建设之中，从而实现了思想上的统一，为创建活动奠定了基础。（二）加强组织，分工明确。1、成立了以校长的组长、副校长、主任、年级组长为成员的领导小组，形成了资料组、硬件组、活动组，课堂教学指导组。各组统一指挥，协调行动，确保各项工作扎实有序的发展。2、对照100条标准，对各组长及组员搞集中专项培训，逐条进行分析解读。从而达到人人知标准，人人懂标准，确保省时、省劲。（三）学访及访后工作。1、我们带领组长和教师深入到六小，华严寺中学、二中学习交流。深入各校后，我们采取了看、拍、访、记方式获取信息和资料。2、回校后，各组对照标准，学习的信息和资料，将学校档案

4、资料进行自查、梳理，并将发现的问题做详细记录，分块进行汇总。3、针对存在问题，马上召开全体教师会，以年级组为单位，让教师们动脑筋、出点子，拿出解决办法。经过几天的讨论，每个组都为学校想出了不同的方法，归纳整理后，征求全体教师意见。这样，一个集大家智慧的创建工作方案就形成了。4、方案中即有大的方面，也有小的方面，可以说面面具到。这样做，让我们少歧意了许多弯路。第二阶段，创建工作实施阶段在实施创建阶段，我们主要从三方面入手。一是整理资料：由资料组长牵头，利用暑假、双休日，晚上时间进行整理、规范，全体教师在暑期集中到校弥补，充实资料，资料整完后，组成检查组，对照标准逐项检查，对发现的问题进行讲解，限

5、期补充和修改。这项工作我们进行了三次。在边整、边查中，将问题降到最低。二是听课工作：全体教师人手一份，课堂教学评价标准，学校集中进行解读。各教研组在组长的带领下，针对学科特点，研究每条内容，如何在课堂上确保24字方针，然后教师每人准备一节课试听，教务处与组长共同指导、修改，限定时间准备，直到符合标准为止。在指导时，从师生状态，桌椅摆放、教师候课、走上讲台、课堂语言、小组活动等各个环节逐一细致指导。校内以抽课的方式进行实战演练，从中发现优秀教师和优秀课，让他们做示范，为问题较大的教师做引路。最后，乡中心校组成检查组，对每节课进行验收，再经过细致指导，直至满意为止。三是活动开展，我们教师紧张，在此

6、情况下，科学安排教师和时间，对各种活动进行了编排，经过一段时间的开展，升旗活动、课间活动、小组活动的质量不断提高。并每天按要求开展活动，学生兴趣浓厚，确保了活动质量。第三阶段，创建工作提高阶段通过前面两个阶段的努力工作，通过县指导组到校检查指导，指导工作结束后，我们立即针对存在的问题进行汇总，召开了班子会、各小组负责人和全体师生会，对每项工作进行了分析与说明，并提出具体标准与要求。限时整改。确保迎检工作质量不断提高。三、典型人物和事例我校在迎检工作中，涌现了赵海民、张小立、杨振军、闫福义、张文东、代红明、武刚、刘丙辰、薛宝珍、陈义利、王宝祥、姬秀霞等典型教师。闫福义、唐景文、赵海民老师妻子有病

7、，为了验收，都没有亲自陪妻子看病，一心扑在工作中，张小立老师带病坚持工作，杨振军老师白天练课、练活动，晚上整档案，天天到深夜，张文东老师家中盖房，却从没有请过一天假，王宝祥、陈义利老师为了把课上好，嗓子都哑了，吃药坚持着。姬秀霞校本课有特色，博专家高度评价。他们为了现代化付出了心血与汗水太多了，精神可佳，令人赞叹。四、存在不足1、档案需要进一步规范。2、校本教材重新修订。3、课题研究工作进一步探究