三盈小学赵晖2012年工作总结

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1、三盈小学赵晖2012年工作总结历史的车轮已碾过充满神秘色彩的2012,2013已悄然而至。回首一年，作为教科室主任的我，能围绕区教育局及学校工作计划，立足我校教学实际开展工作，虽未轰轰烈烈，却也忙忙碌碌，踏踏实实。现将一年工作总结如下：一、准确定位我作为一名党员，坚决拥护党的教育方针路线，积极参加学校党支部的各项政治学习和民主生活会，认真学习党的十八大精神，认真分管好党支部的宣传工作，做好入党积极分子和预备党员的联系人。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务，起到良好的桥梁纽带作用。二、加强科研教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作

2、的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。本年度在以下几方面常抓不懈：1、制度完善。为了使教育科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、规范化，我们建立比较完善的科研工作管理体制；逐步形成了由"教科室、教研组、教师"组成的三级科研网络，科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落实到实处；我们还建立健全了学习、例会、活动，规定集中学习时间，并做到时间、内容、地点、主持人、笔记五落实；依托学校的绩效制度，完善了“教科研奖励制度”，对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等

3、）的教师，进行重奖，使他们得到应有的奖励和回报，享受到科研成功的喜悦，使教科研工作充满生机和活力。2、加强学习。①集中学习与自主学习相结合。我们积极组织教师参加以校本培训为主要方式的集中理论学习。重点学习《浙江省中小学学科教学建议》等课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务。自主学习更是教师学习的重要方式，学校为教师量身订购了大量的教育教学类书籍报刊，鼓励读书并撰写读书笔记，自觉提高自己的理论水平。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，在辛勤耕耘的同时，不忘记给自己“充电”，读专著、看教学杂志、做读书笔记、浏览教学网页等。除了引导教师阅读专业书

4、籍外，还鼓励教师广泛阅读，组织教师写读书征文，参加浦发杯征文比赛，沈珊珊老师在征文比赛中获得了区二等奖。②走出去与请进来相结合。为使教师开阔眼界，我们坚持请进来与走出去相结合的原则，2012年度学校教师外出学习九十人次左右，还邀请了教研室副主任虞勇军老师来校作《期待改变》的专题讲座，邀请语文教研员为沈珊珊老师作课堂诊断，徐勤茂和施雅萍老师继续接受特级教师钱亚芳老师的悉心指导……3、科研兴教。引导教师树立“科研兴教”的意识，积极关注、发现、反思教育教学中的真实问题，并从中选择研究的课题。在今年，全校90%以上的教师有自己的课题，其中尤泽峰和陈丽娟老师合作的品德课题，龚园园和丁陈民老师

5、合作的体育课题在萧山区立项；本人承担的学校规划课题也在萧山区立项。有15人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，特别是今年三月份，《辅导员》杂志为我校做了一期“美德专刊”，有五位老师的论文在上面发表。教育科研，也使教师的业务能力获得了长足进步，本年度我校教师有12人次在区级以上各级各类的业务竞赛中获奖。三、分管工作本年度，学校将“创新管理，提升质量，争创特色”作为学校的工作目标。争创“以爱育爱”的德育特色学校已成为本年度学校工作的重头戏，这让分管学校德育工作的我，感到肩上的担子沉甸甸的，我将压力转化为动力，密切与各部门合作，多管齐下，努力完成创德育特色学校这个任务：1、从“处处能

6、看到，时时能听到，常常能讲到”三方面入手，组织营造校园文化，让学生能耳濡目染地浸润于感恩的氛围之中。2、组织开展丰富多彩的德育实践活动。3月份，组织部分学生代表慰问坎山镇敬老院老人，老少共做丝网花；4月份，邀请全校学生家长与学生一起聆听了“感恩让我们飞得更高”大型励志演讲，教师、家长、学生在演讲中接受了心灵的洗礼，拥抱和眼泪成为了此次演讲中最常见的镜头；5月份，协助少先队成功举办了“以爱育爱，感恩同行二十载”的萧山区少先队观摩活动，活动得到了与会领导老师的一致好评。3、积极参加区级的德育活动，提升学校的德育知名度。7月份，本人代表学校参加了区组织的二年一度的德育精品工程评比，获得了

7、区二等奖；9月份，组织3——6年级的学生参加了暑假读好书征文比赛，有多位学生在区级获奖，本人指导的学生有一人获区二等奖，二人获优秀奖；10月份，组织参加了“爱的日记”接写活动，朱燕英老师指导的“向日葵”接写小组，所撰写的日记获区一等奖。4、认真迎接“德育特色学校”评审活动。本次“德育特色学校”评审活动分为三轮：学校德育特色申报；第二轮德育特色话题阐述及回答专家提问；第三轮台账资料验收及校园环境查看。在第一二轮中，对于德育特色申报材料，话题阐述材料的撰写及PPT课件制作