2014-2015第一学期政教工作总结

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1、政教处工作总结一学期来,政教处在校领导的正确指导下,在全校师生的支持下,圆满完成了各项工作任务。下面我就本学期来的工作总结如下: 一、围绕安全文化节,扎实有效开展安全法制工作。(一)、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位,牢固树立安全第一的思想,为切实消除校园安全故事的发生,积极开展安全教育工作。1、每周利用国旗下讲话、班会向学生宣传安全知识。2、安全周各班召开了安全主题班会,办一期安全为主体的黑板报,开展一次三项排查。3、开展网上安全知识竞赛,学生2953人,家长5783人,教师全员参与,成绩位居全县前列。4、利用学校广播、校讯通、显示屏,广泛宣传安全知识,并在书香

2、楼二楼建有法治文化长廊,印发法制安全画册4000份,每位同学一本,让学生时刻学习法制安全知识,掌握逃生技能。5、编排了法制安全课本剧:豆俊英《悬崖勒马》和崔晓凤的《小小交警》,报教体局参评。6、制作了安全专题片,全县专题片评比中获得一等奖。(二)开展安全督查,树立安全意识为保证学生安全,实行“40+10”安全监护责任制和楼梯值班制度,“40+10”安全监护责任制即:40分钟课堂上,授课教师监管学生安全,课间10分钟,学生分区域活动,由前一节课的教师和班内两名安全员,监督学生文明活动。(三)、扎实做好安全防范工作1、严格门卫值班制度对外来人员进行严格盘查,验证登记,不准无业

3、人员、精神病患者、来历不明人员进入校园。2、严格领导带班值班制度,我校值班人员在上学期间要提前半小时到岗,放学时全部离校后,值班人员方可离岗。同时学生放学时有最后一节课的教师把学生安全带出校园,并做好放学登记。3、学校每月要集中排查安全隐患,并记录台帐,发现安全隐患及时整改到位。4、11月18日开展消防紧急疏散演练,提高学生避险能力。5、给每位学生免费上校责险,在学生自愿原则的基础上,给3073名同学上学平险。二、抓住一条主线,即抓住“提高学生素质”这条主线(1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话等现象还时有发生,为此,政教处

4、开展了“一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯”活动,学生文明行为虽有改观,但距离要求还有一定差距,希望老师们下学期扎实开展好此项工作。(2)抓养成教育,坚持不懈。开学初,大队委就进行了人员调整,对全校的纪律、卫生、礼仪检查并进行评比,值日领导也对各班进行督查,并在每周升旗仪式上颁发文明办集体和卫生班集体。对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。三、开展系列活动,丰富校园文化生活  1、为迎接全省观摩团到我校观摩一小时校园体育活动,我校结合双创建双爱好双培养,依据学生的兴趣爱好和体育教师的特长,创造性的开发出“健康快乐,精彩童年”的特色阳光大课间,30

5、分钟的活动环环相扣高潮迭起。我校根据校园布局特点,分区域活动,一二年级是阳光健身操《快乐宝贝》、三至五年级在后操场开展七彩阳关操、腰鼓舞、有氧韵律操《动起来》和快乐呼啦圈活动,六年级沿消防通道开展健康跑步。体育教师自编阳光健身操《快乐宝贝》和有氧韵律操《动起来》,音乐教师自编腰鼓舞《舞动青春》,从音乐选编到活动器具准备,都做到了精心细致。11月28日,教育部体育卫生与艺术教育司副司长刘培俊带领全省各市教育局、各市区县教育局有关负责人,到我校观摩每天一小时校园体育活动。市政协副主席赵浩军,县委副书记路铭、政府副县长路荣爱、教体局局长樊三明陪同。上午十时,观摩团一行近百人,来

6、到我校实地观摩学校体育大课间活动开展情况,重点观看了“腰鼓舞”表演、“防霾健身操”、“拉丁舞”、“有氧健身操”、“竹竿舞”、“轮滑”及“器乐合奏”等社团活动,孩子们精彩的表演,赢得了与会人员的一致好评。2、我校为创建省级绿色学校,开展了环保“征文”“绘画”“书法”“手抄报”展览,并深入工厂社区开展环保实践和宣传活动,并在校园建设绿色环保长廊、板报、橱窗。使学生在参与中学习,在实践中感悟。12月19日上午,省环保厅宣教中心副主任卢虹、省教育厅思政体卫处副处长崔玉伟在邯郸市环保局、教育局及教体局樊三明局长陪同下,对我校绿色学校创建工作进行现场验收。通过查看校园环境、查阅创建资

7、料,观看专题视频、听取创绿汇报,认为我校创绿工作思路独特,活动开展扎实深入,对绿色学校的内涵把握准确,硬件设施资源充分,并希望我校能继续努力,在创绿活动中出精品、创特色,争取早日跨入国家绿色学校行列。3、第二十五届艺术节学校荣获:1.2014年“双创建、双爱好、双培养”工作先进单位。2.河北省保证中小学生每天一小时校园体育活动推进会突出贡献单位。3.第二十五届校园文化艺术节活动先进单位。荣获第三届“百名崇州好少年”的有:四(2)班申墨颜荣获尊老孝亲好少年四(3)班赵鹏博荣获助人为乐好少年三(5)班汤雯雅荣获多才多艺好少年获奖节

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