2012-2013学年工作总结2013.8.17

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1、2012-2013学年工作总结金山镇小学李庆明一学期来，学校工作在教育局、镇党委、政府及学校党政的正确领导下，在广大教师的支持配合下，以学校的中心工作为核心，以科学发展观抓发展机遇、抓工作落实，加强工会工作的主动性、实效性、创造性。面向全体学生，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。本学年来，教学管理不断强化，教研活动不断创新，教育教学质量正逐步提升，各方面都取得了一定的成绩，现将本学年的工作总结如下：其他工作：一、主要工作（一）面向全体，立足基础，全面推进素质教育1、每学期初，自己对所分管或负责的

2、工作进行总结，找出存在的问题，制定出切实可行的下步整改措施和计划。2、认真做好包校挂点工作，针对挂点学校存在的问题，挂点领导与完小班子及全体教师召开会议，一起分析、研究，找问题、定措施、克服困难、想办法完成镇小学下达的教学任务目标。3、重视挂点学校一、六年级教育教学工作，经常与完小教研组随堂听课、检察业务并指导教学工作，抓好两头，学校教学工作才能稳步发展。4、在大洼小学积极倡导因材施教，认真做好“培优转差”工作，面向全体学生，不放弃任何一个学困生，把德育工作作为学校一切工作的核心，-8-把爱心教学作为具体工作的主旋律，并渗

3、透到每一堂课，每一项活动中。以《小学生日常行为规范》为主要内容，抓养成教育，规范学生行为习惯，促进了全体学生全面发展和健康成长。（二）教学管理严谨规范，教学活动精心安排，教学工作开展井然有序1、抓实备、讲、批、辅、测、评工作，抓好各年级质量跟踪分析，参加检查和抽查教师业务6次，不定时地对教师随堂听课、评课活动，一学期下来共听评教师常态课96节。2、抓好教师的传帮带作用和骨干教师的示范作用，一学年来组织所挂点学校教师开展分片教研活动4次，上研究课、汇报课16节，通过这些活动，老教师更新了观念，青年教师激发了教学热情。3、认真

4、做好学校薄改计划项目设备、科学实验仪器、音、体、美、器材及图书的分发和运送工作；组织专人安装了南雄小学的室外体育活动健身器材。4、全面细致的做好学生转出转入情况登记和相关材料的整理装册。5、认真做好单元复习检测卷的印制和期末试卷的分发、封装工作；在认真抓好教学常规的同时，精心安排期中、期末监考统测及阅卷工作。（三）以科研为先导，引领教师提高自身素质1、积极宣传并组织广大教师撰写经验论文和学生征文、书法、绘画活动，提升他们的理论水平和动手能力，一学年来，教师撰写经验论文32篇，分别获省级一、二、三等奖；学生征文28篇、书法、

5、绘画180幅，获得省级一、二、三奖208人次。教师在不同刊物上发表论文50多篇；简讯10余则。-8-2、镇小学已申报国家级研究课题1各、南雄小学已开设州级研究课题1个、县级研究课题7个（镇小学1个、南雄2个、官洼1个、北厂1个、大洼1个、横山各1个）。（四）按照县教育局的要求，认真做好学校的薄改计划项目工作和普实工作的管理、培训、指导和自检自查工作，及时填报薄改工作和普实工作相关的表册、材料。二、存在的问题1、教学的“六环节”（备、讲、批、辅、测、评）还没有真正落到实处，抽查中发现尚有部分教师课前无准备，课后批改业马虎、不

6、及时等。2、教学随意性仍较严重，学生主体性不够强，有的教师课前候课没有养成，上课铃声响后迟迟未进教室，个别教师精神面貌较差。3、教师体罚和变相体罚学生的现象还有发生，教师团结协作精神不强；4、普实工作没有落到实处，薄改工作重视不够。5、个别完小校长不认真履行职责，工作拖沓，镇小学安排的工作不按要求认真落实。三、改进的措施1、继续加强对教学“六环节”的督查落实，特别要加强随堂听课、评课、备课、学生作业的普查和抽查，并将检查结果进行通报。2、规范作息时间，执行课程设置，严格按课表上课，杜绝教师随意调课现象。3、利用政治学习时间

7、，强化师德教育，认真遵守《楚雄州教职工七条禁令》，杜绝体罚和变相体罚学生的现象，抽空多与教师交流。-8-4、尽量抓好普实和远程教育工作，让它们充分发挥其教育辅助作用。5、加强对完小校长职责意识和素养的提高，确保镇小学的政令畅通。工会工作：一、主要工作1、加强学习，提高业务水平。组织工会委员、各工会小组长、女工小组长培训学习。学习了《禄丰县教育工会2012年工作要点》、《禄丰县教育工会女职工委员会2012年工作要点》、《工会主席职责》、《组织委员职责》、《财务委员职责》、《女工委员职责》、《工会小组长职责》，《表彰决定》、《

8、校务公开实施方案》、《金山镇小学工会小组工作量化考核表》以及相关通知、文件、法律法规。2、结合本年的工作要点，突出重点。狠抓薄弱环节，积极开展争先创优活动。一学年来，通过方方面面的工作，评选出了“先进工会小组”一等奖一校、二等奖二校、三等奖三校，徐文菊等6名“工会工作先进个人”进行表彰奖励；学校的工会工